Brainstorming

Ana Ana
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Mapa Mental Competencia emocional

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Brainstorming
1 HECHO:: FALTA DE TIEMPO PARA CONOCER A LOS ALUMNOS
1.1 NUEVO RETO: Generar interés entre el profesorado para su formación: cuándo, cómo y porqué trabajrlo para que nos sea más sencilla su inclusión en las programaciones. programaciones
1.2 ¿QUÉ nos impide conocer a los alumnos?
1.2.1 PROS: Ver que nos interesamos por ellos y por sus inquietudes genera un clima donde el resto de aprendizajes fluyen más fácilmente.
1.2.2 CONTRAS: La diversidad del alumnado, el horario, el desconocimiento y la falta de formación así como las inflexibles programaciones.
1.3 ¿POR QUÉ es tan importante conocer a los alumnos?
1.3.1 PROS: Porque estamos acompañando a personas en su proceso de creación y de este modo les ayudamos a tener autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales.
1.3.2 CONTRAS: Todavía es un aspecto que no interesa demasiado. Además su trabajo supone quitar tiempo a otros aspectos más académicos.
1.4 ¿DÓNDE podemos conocerlos?
1.4.1 PROS: En clase,. COn ellos conseguiremos crear un clima de confianza que nos ayudará a fomentar su autoestima, autorrealización, aceptación social y seguridad.
1.4.2 CONTRAS: Hay quien puede pensar que es una pérdida de tiempo
1.5 ¿Cuándo podemos hacerlo?
1.5.1 PROS: En edades tempranas todos los días, cada momento, con cada experiencia. Lo que nos permitirá trabajar habilidades sociales en plena construcción de la personalidad.
1.5.2 CONTRAS: Falta de tiempo. Las programaciones no ahogan demasiado.
1.6 ¿QUIÉN debe implicarse?
1.6.1 PROS: Los docentes, especialista y tutoresen pro del entendimiento hacia los alumnos y el apoyo mutuo.
1.6.2 CONTRAS: Falta de formación y de recursos pra los docentes.
1.7 ¿CÓMO podemos conseguir ese tiempo?
1.7.1 PROS Haciendo una buena planificación y flexibilizando la programación académica.
1.7.2 CONTRAS: Se necesita un compromiso por parte de todo el equipo educativo.
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