Estándares

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REFERENCIAS Ministerio de Educación Nacional . (s.f.). Centro Virtual de Noticias . Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-115174.html Ministerio de Educación Nacional. (2006). Centro Virtual de Noticias. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-115174_archivo_pdf.pdf
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Estándares
  1. Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
    1. El Gobierno Nacional tiene el compromiso fundamental de crear las condiciones para que los colombianos desarrollen competencias comunicativas en otra lengua.
      1. Meta planeada Documento Visión Colombia 2019
        1. teniendo como ideal colombianos capaces de comunicarse en inglés con estándares internacionalmente comparables
    2. Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés
      1. conceptos
        1. Bilingüismo
          1. diferentes grados de dominio de una lengua
          2. Segunda lengua
            1. períodos controlados de una lengua, uso de nivel académico en general
          3. Los estándares en el contexto del Programa Nacional de Bilingüismo
            1. se establecen por nivel
              1. A1 - Principiante
                1. C2 - Avanzado
                  1. A2 - Básico
                    1. B1- Pre intermedio
                      1. B2 - Intermedio
                        1. C1 - Pre avanzado
                      2. ¿Por qué enseñar inglés en Colombia?
                        1. comunicación intercultural
                          1. necesidad de una lengua global
                          2. conciencia metalingüística
                            1. impulsa al desarrollo de una sociedad
                            2. fundamentos en la organización de estándares
                              1. niveles de desempeño
                                1. La competencia comunicativa
                                  1. Competencia sociolingüística
                                    1. conocimiento de condiciones sociales y culturales en la lengua
                                    2. Competencia pragmática
                                      1. el uso funcional de los recursos lingüísticos y comprensión
                                      2. Competencia lingüística
                                        1. conocimiento sistemático y significativo de la lengua
                                    3. La estructura de los estándares
                                        1. organizados por estándares generales
                                          1. habilidades de comprensión
                                            1. Esucha
                                              1. Lectura
                                              2. habilidades de comprensión
                                                1. Escritura
                                                  1. Monólogos
                                                    1. Comunicación
                                                    2. Competencias
                                                      1. Competencia sociolingüística
                                                        1. Competencia pragmática
                                                          1. Competencia lingüística
                                                    Show full summary Hide full summary

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