Revisión de modelos para el estudio de las competencias informacionales.

Jaime Alejandro  Méndez Aranguren
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RECURSO PARA ELABORAR UN MAPA MENTAL SOBRE LA REVISIÓN DE DOCUMENTOS QUE ABORDAN EL TEMA DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES Y SUS MODELOS

Resource summary

Revisión de modelos para el estudio de las competencias informacionales.
1 REFERENCIAS DE ARTÍCULOS REVISADOS
1.1 Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención * Gloria Patricia Marciales Vivas ** Jorge Winston Barbosa Chacón *** Harold Castañeda Peña ****
1.2 Alfinev. Modelo para evaluar la alfabetización informacional en la educación superior en Cuba Grizly Meneses-Placeres * María Pinto-Molina **
1.3 Caracterización de la Competencia Informacional y su aporte al aprendizaje de usuarios de información: una experiencia en la formación profesional en psicología * Jorge Winston Barbosa Chacón ** Gloria Patricia Marciales Vivas *** Harold Castañeda Peña ****
2 fuente de documentos sobre el estado del arte de la Alfabetización Informacional
2.1 http://alfiniberoamerica.wikispaces.com/M%C3%A9xico
2.2 http://alfiniberoamerica.blogspot.com/
3 INDICADORES SEGUN Liuris Rodríguez Castilla* María Teresa Sánchez Chávez** Juan Francisco Cabrera Ramos* Tito Díaz Bravo** PUBLICADO EN Alternativa orientadora en alfabetización informacional para estudiantes universitarios desde la biblioteca
3.1
4 PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS (Montiel-Overall, 2007).
4.1 OBJETIVISTA
4.2 COGNITIVISTA
4.3 HISTÓRICO CULTURAL
5 PRINCIPALES MODELOS DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS INFORMACIONALES
5.1 En lo que respecta a las prácticas dirigidas al desarrollo de competencias informacionales éstas pueden clasificarse fundamentalmente en cuatro modelos: (Wang, L. 2007);
5.1.1 CURRICULARES
5.1.2 EXTRACURRICULARES
5.1.3 INTERCURRICULARES
5.1.4 CURSOS INDEPENDIENTES
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