Antropología

Cynthia  Islas Escalona
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Cynthia  Islas Escalona
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Impacto de la reflexión antropológica en las consideraciones pedagógicas en la educación

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Antropología
1 Filósofos
1.1 Sócrates
1.1.1 Encontrar la verdad dentro de sí mismo
1.2 Pitágoras
1.2.1 Conocimiento de sí mismo, verdad absoluta
1.3 Aristóteles
1.3.1 El hombre es una sustancia compuesta de cuerpo y alma
1.4 Platón
1.4.1 Alma Unida a un cuerpo
2 San Agustín
2.1 El hombre: ser creado por Dios a imagen y semejanza
2.1.1 Alma espiritual con razón, libertad y voluntad
2.2 El concepto de Dios, vida eterna por medio de la virtud
3 Santo Tomás de Aquino
3.1 Teología Cristiana, existencia de Dios
4 Filósofos
4.1 René Descartes
4.1.1 Autocerteza de la conciencia
4.2 Immanuel Kant
4.2.1 Conciencia moral
4.2.2 Hombre: ser del universo con leyes propias
4.3 Ernst Cassirer
4.3.1 El problema del conocimiento en la filosofía y las ciencias modernas
4.3.1.1 El conocimiento no puede ser limitado solo a su mente
4.3.1.2 Unión de todas las ciencias como guía de estudio, "Perspectiva Global"
4.3.2 Concepción del hombre desde distintos puntos de vista
4.3.2.1 Antropológica Clásica griega, materialista y mecanisita
4.3.2.1.1 Homogeneidad y unidad del ser humano
4.3.2.1.1.1 Sistema simbólico
4.3.2.1.1.1.1 Analogías funcionales
4.3.2.1.1.1.1.1 El lenguaje, el arte, la historia, la ciencia, la cultura, la religión y el mito
4.3.2.1.1.1.1.1.1 Teoría
4.3.2.1.1.1.1.1.1.1 Conocimiento de la realidad de la naturaleza del hombre
4.3.2.1.1.1.1.1.1.1.1 La cultura se cristaliza en la actualidad
4.3.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Relación con el pasado y todo lo que rodea al hombre
5 Teoría de la evolución del hombre "Darwinismo"
6 Hombre-. Objeto de investigación
6.1 Aspectos fundamentales de su esencia o naturaleza
7 Según J. de Finance
7.1 Dos tipos de Antropologías
7.1.1 Animal "Rationale" y "Espíritu Encarnado"
8 Ordena, verifica y examina la existencia humana, basándose en lo que conoce y posee
8.1 La Antropología tiene un impacto positivo en la Pedagogía
8.1.1 Deber ser
8.1.1.1 Hombre, Cultura y Educación
8.1.1.1.1 Perspectiva científica informa para la toma de decisiones pedagógica
8.1.1.1.1.1 Desarrollo de mediaciones teóricas en el campo de las ciencias de la educación
8.1.1.1.1.1.1 Educación: Proceso de transmición cultural
8.1.1.1.1.1.1.1 Forma cultural de definición del ser humano
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