Trabajo en equipo

Zurisadai Fernández
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Zurisadai Fernández
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Description

El trabajo en equipo es escencial dentro de la vida de las empresas para poder lograr desarrollar trabajos funcionales

Resource summary

Trabajo en equipo
1 Los equipos son simplemente grupos de personas interdependientes en las actividades que realizan, afectan el comportamiento entre sí a través de la interacción y se ven a sí mismos como una entidad única.
1.1 Equipos lideres
1.1.1 En los equipos altamente eficaces, el comportamiento de los miembros es interdependiente y las metas personales están subordinadas al cumplimiento de la meta del equipo.
1.1.1.1 DESARROLLO DE LA CREDIBILIDAD
1.1.1.1.1 Establecer la credibilidad y la capacidad para influir en los miembros del equipo son los primeros retos fundamentales que enfrentan los líderes de los equipos.
1.1.1.1.1.1 ARTICULACIÓN DE UNA VISIÓN
1.1.1.1.1.1.1 Los líderes que manifiestan claramente los resultados deseados para el equipo tienen mayor probabilidad de tener una visión adoptada
1.1.1.1.1.1.1.1 DIFERENCIAS CULTURALES
1.1.1.1.1.1.1.1.1 Los individuos de varias culturas muestran diferencias en valores y orientaciones
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 ROLES VENTAJOSOS
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Roles que facilitan las actividades
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Desempeñar roles que faciliten las actividades ayuda al equipo a trabajar en forma más eficiente y eficaz para lograr sus objetivos.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 PROPORCIONAR RETROALIMENTACIÓN
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Enfocar la retroalimentación en el comportamiento más que en las personas.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 Enfocar la retroalimentación en las observaciones más que en las deducciones así como en las descripciones más que en los juicios.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.3 Enfocar la retroalimentación en un comportamiento relacionado con una situación específica, de preferencia con el “aquí y ahora” más que en comportamiento abstracto o pasado.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.4 Enfocar la retroalimentación en compartir ideas e información más que en dar consejos
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.5 Enfocar la retroalimentación en la cantidad de información que el receptor puede utilizar, más que en la cantidad que le gustaría otorgar.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6 Enfocar la retroalimentación en el valor que puede tener para el receptor, no en la descarga emocional que le proporcione.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1 DIFERENCIAS CULTURALES
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1 Ser capaz de diagnosticar la etapa del desarrollo de su equipo para que sepa qué tipos de comportamientos reforzarán en forma más eficaz el desempeño de su equipo.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1 Desarrollo del equipo
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.1 Formación
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.1.1 El equipo se enfrenta a la necesidad de familiarizarse con sus miembros, su propósito, sus fronteras. Se deben formar relaciones y establecer la confianza. Se necesita claridad de dirección de los líderes del equipo.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.2 Normatividad
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.2.1 El equipo se enfrenta a la creación de cohesión y unidad, diferenciar roles, identificar expectativas para los miembros y mejorar el compromiso. Se requiere que los líderes del equipo proporcionen retroalimentación de apoyo y fomenten el compromiso con una visión.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.3 Tormenta
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.3.1 El equipo se enfrenta a desacuerdos, contradependencia y la necesidad de manejar el conflicto. Los retos incluyen violaciones de las normas del equipo y las expectativas, y superar el pensamiento grupal. Se requiere de los líderes del equipo un enfoque en la mejora del proceso, reconocimiento del logro del equipo y fomentar las relaciones de ganar-ganar.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.4 Desempeño
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.4.1 El equipo se enfrenta a la necesidad de una mejora, innovación, velocidad y capitalización continua en las habilidades centrales. Se requiere que los líderes del equipo patrocinen las nuevas ideas de los miembros, faciliten su puesta en práctica y fomenten el desempeño extraordinario.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.6.1.1.1.4.1.1 Para ser un directivo hábil necesitará reafirmar su capacidad para efectuar en forma competente cada una de estas actividades.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.7 Enfocar la retroalimentación en el tiempo y el lugar para que los datos personales puedan ser compartidos en momentos apropiados.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2 Roles de construcción de relaciones
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.2.1 Los miembros efectivos de equipo reconocen cuando se muestran los roles de bloqueo, confrontan y aíslan a los miembros disfuncionales, y proporcionan retroalimentación a aquellos que están inhibiendo el desempeño de equipo eficaz.
1.1.1.1.1.1.1.1.2 Diagnosticar, entender y capitalizar las diferencias individuales es una habilidad crucial de los directivos competentes.
1.1.2 Un atributo fundamental de los equipos efectivos es un líder efectivo. Como los equipos son tan penetrantes, la mayoría de los líderes efectivos son hábiles para liderear equipos.
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