Aprendizaje

loren yuliana  montaña gomez
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loren yuliana  montaña gomez
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Description

Para procesos psicológicos básicos .

Resource summary

Aprendizaje
1 Se trata de un concepto fundamental en Didáctica y Psicología: es la adquisición de conocimiento a partir de nueva información percibida.
2 Tipos teorías
2.1 Teoría Constructivista
2.1.1 Es
2.1.1.1 Las personas aprenden la nueva información que se les presenta construyendo sobre el conocimiento que ya poseen.
2.1.1.1.1 Los
2.1.1.1.1.1 Profesores Conectar con los estudiantes.
2.1.1.1.1.1.1 Como dice
2.1.1.1.1.1.1.1 (DeVries y otros., 2002).
2.2 Teoría de Piaget
2.2.1 Dice
2.2.1.1 El producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo.
2.2.1.1.1 Tienen
2.2.1.1.1.1 Tres principios interrelacionados
2.2.1.1.1.1.1 la organización
2.2.1.1.1.1.2 la adaptación
2.2.1.1.1.1.3 el equilibrio
2.2.1.1.2 Se encuentran
2.2.1.1.2.1 Reflejos arcaicos
2.2.2 Hace parte
2.2.2.1 Desarrollo Cognitivo
2.2.2.1.1 Logran
2.2.2.1.1.1 Comprender y actuar en su mundo.
2.2.2.1.1.2 Factores en el desarrollo
2.2.2.1.1.2.1 El equilibrio y el desequilibrio.
2.3 Teoría Conductista
2.3.1 Es
2.3.1.1 El marco sobre el que se han desarrollado múltiples tecnologías de ingeniería del comportamiento.
2.3.1.1.1 Se encuentran
2.3.1.1.1.1 Terapia de Conducta
2.3.1.1.1.2 Análisis Conductual Aplicado
2.3.1.1.1.3 Reforzamiento positivo
2.3.1.1.1.4 Moldeamiento
2.4 Teoría de Vygotsky
2.4.1 Dice
2.4.1.1 Inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el/la niño/a encuentra en su medio ambiente.
2.5 Teoría de Ausubel
2.5.1 Dice
2.5.1.1 Que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición.
2.6 Teoría Sudbury
2.6.1 Dice
2.6.1.1 Es decir sin que obligatoriamente exista la intervención de un maestro.
2.7 Teoría de Goleman
2.7.1 Dice
2.7.1.1 Aprendizaje basándose en la distinción de las habilidades puramente cognitivas y las aptitudes personales y sociales.
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