APRENDIZAJE INVERTIDO

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APRENDIZAJE INVERTIDO
  1. Metología
    1. USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
      1. Tipos de herramientas
        1. MATERIAL AUDIO VISUAL,TEXTOS Y VIDEOS.
    2. ¿Qué es?
      1. ENFOQUE PEDAGÓGICO.
        1. Diferencias entre Aula invertida y Aprendizaje Invertido
          1. APRENDIZAJE INVERTIDO
            1. Consiste en signar a los estudiantes: textos,videos o contenidos adicionales para revisar fuera de clase
            2. AULA INVERTIDA
              1. Es un enfoque pedagógico que trasforma la dinámica de la instrucción. Se desarrolla en un habiente interactivo donde el profesor guía a los estudiantes
        2. Secuencia
          1. ANTES
            1. PREPARACIÓN
            2. DURANTE
              1. APLICACIÓN DE CONCEPTOS.
              2. DEESPUÉS
                1. EXTENSIÓN DE LO APRENDIDO
              3. Modelos Concentrados
                1. PROFESOR
                  1. Se enfocan en transferir el conocimiento de profesor a alumno
                  2. ESTUDIANTE
                    1. Alumno y profesor trabajan juntos para evaluar y lograr un aprendizaje significativo
                  3. BENEFICIOS
                    1. CONTROL DE SU PROPIO APRENDIZAJE.
                      1. APROVECHAMIENTO DE TIEMPO
                        1. ESTUDIANTES AUTONOMOS
                    2. ELEMENTOS CLAVES
                      1. AMBIENTES FLEXIBLES
                        1. CULTURA DE APRENDIZAJE
                          1. CONTENIDO INTENCIONAL
                            1. DOCENTE PROFESIONAL
                      2. INSTITUCIONES QUE INICIARON LA APLICACIÓN DEL METODO
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