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PARÁMETROS CURRICULARES
PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA.
- ESTUDIAR, ANALIZAR Y
REFEXIONAR SOBRE
LA LENGUA NATIVA
- EDUCACION EN Y PARA LA
DIVERSIDAD
- EDUCACION EN Y PARA LA
DIVERSIDAD
- CONTIENEN PROPÓSITOS, ENFOQUE,
CONTENIDOS GENERALES,
RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y
LINGÜÏSTICAS
- Potenciar modos de interacción, producción
e interpretación.
- Potenciar modos de interacción, producción
e interpretación.
- PROGRAMAS DE
ESTUDIO POR
LENGUA
- PROGRAMAS DE
ESPAÑOL COMO
SEGUNDA LENGUA
- ASIGNATURA DE
LENGUA INDÍGENA
- PRÁCTICAS
SOCIALES DEL
LENGUAJE
- Familia y comunidad
- Tradición oral,
testimonios históricos y
literartura.
- Vida comunitaria y
relación con otros
pueblos.
- Estudio y difusión
del conocimiento
- Familia y comunidad
- PROPÓSITOS
- Promover los derechos de los
pueblos
- Ampliar la participación
socialen la propuesta
educativa
- Legitimar las lenguas
indígenas.
- Programas de educación
bilingüe de enriquecimiento.
- Mostrar el valor de la diversidad a
través de experiencias y testimonios.
- Promover los derechos de los
pueblos
- PRÁCTICAS
SOCIALES DEL
LENGUAJE
- BILINGÜÍSMO
- PRIMER CICLO: 7.5 hrs. semanales
lengua indígena, 4hrs. de Español
- SEGUNDO y TERCER CICLO: 4.5 hrs.
semanales lengua indígena,4 hrs.
de Español.
- PRIMER CICLO: 7.5 hrs. semanales
lengua indígena, 4hrs. de Español
- PLURILINGÜES
- APRENDIZAJE DEL
INGLÉS
- APRENDIZAJE DEL
INGLÉS
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