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Description
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Created by Laura Aguilera
over 6 years ago
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UNIDAD 1:
FESTIVIDADES Y
CELEBRACIONES
SOCIALES Y
RELIGIOSAS
- SEMANA SANTA
- Semana de celebraciones religiosas. Religión católica. Dura una
semana, de domingo a domingo. Procesiones. Música típica con
"marchas de procesión". el Paso o Santo/Virgen. Nazarenos o
penitentes. Cofradías. Costaleros. Música: las saetas.
- Semana de celebraciones religiosas. Religión católica. Dura una
semana, de domingo a domingo. Procesiones. Música típica con
"marchas de procesión". el Paso o Santo/Virgen. Nazarenos o
penitentes. Cofradías. Costaleros. Música: las saetas.
- FERIA DE MALAGA
- Las ferias son de Andalucía, pero hay fiestas similares en todas las ciudades
de España. El origen, en algunas ocasiones, es religioso, por eso, a veces, hay
procesiones también. Corridas de toros. Fuegos artificiales (cohetes). Feria
de día y feria de noche. Calles decoradas con luces, colores, plazas llenas de
gente y barras con cerveza y comida. Casetas. Espectáculos para todas las
edades y de todos los tipos (pensar en el programa de festejos de la Feria de
Málaga. Conciertos. Pasacalles con charangas. Flamenco y copla siempre
están presentes, con las sevillanas y las personas con los trajes de gitano.
Puestos de feriantes. Atracciones mecánicas. Se come turrón y garrapiñadas
(dulces típico de las ferias)
- Las ferias son de Andalucía, pero hay fiestas similares en todas las ciudades
de España. El origen, en algunas ocasiones, es religioso, por eso, a veces, hay
procesiones también. Corridas de toros. Fuegos artificiales (cohetes). Feria
de día y feria de noche. Calles decoradas con luces, colores, plazas llenas de
gente y barras con cerveza y comida. Casetas. Espectáculos para todas las
edades y de todos los tipos (pensar en el programa de festejos de la Feria de
Málaga. Conciertos. Pasacalles con charangas. Flamenco y copla siempre
están presentes, con las sevillanas y las personas con los trajes de gitano.
Puestos de feriantes. Atracciones mecánicas. Se come turrón y garrapiñadas
(dulces típico de las ferias)
- ¿Cómo las fiestas determinan
nuestra manera de conocer la
realidad y la historia de un país?
- ¿Qué tienen en común las festividades estudiadas con las
de tu cultura? -Religión. Música. Procesiones con tambores
y dioses por las calles....
- ¿Qué significa celebrar el día de la Hispanidad (día
nacional de España) en los distintos países
hispanos? ¿Cómo determina el nombre que
damos a las celebración nuestro conocimiento de
las fiestas nacionales y de la historia? ¿Crees que
se puede hablar de 'manipulacion'?
- COMPARANDO CULTURAS: Reflexión sobre la importancia de
tener un día de la Independencia y un día de la Hispanidad.
- COMPARANDO CULTURAS: Reflexión sobre la importancia de
tener un día de la Independencia y un día de la Hispanidad.
- ¿Qué significa celebrar el día de la Hispanidad (día
nacional de España) en los distintos países
hispanos? ¿Cómo determina el nombre que
damos a las celebración nuestro conocimiento de
las fiestas nacionales y de la historia? ¿Crees que
se puede hablar de 'manipulacion'?
- ¿Qué tienen en común las festividades estudiadas con las
de tu cultura? -Religión. Música. Procesiones con tambores
y dioses por las calles....
- DIA DE LA HISPANIDAD
- EL DÍA DE LA HISPANIDAD ES TAMBIÉN EL DÍA DE LA
FIESTA NACIONAL DE ESPAÑA. ¿QUÉ CELEBRA ESTE DÍA?
1. Una identidad común. La unión de las diferencias. Una
misma lengua. Siglos de historia común. 2. La Historia: el
descubrimiento de América (12 de octubre). 3. En España:
la idea de que Colón es un héroe. 4. En América Latina
este día recibe otros nombres que muestran un punto de
vista opuesto al español: el recuerdo de la RESISTENCIA
INDÍGENA.
- EL DÍA DE LA HISPANIDAD ES TAMBIÉN EL DÍA DE LA
FIESTA NACIONAL DE ESPAÑA. ¿QUÉ CELEBRA ESTE DÍA?
1. Una identidad común. La unión de las diferencias. Una
misma lengua. Siglos de historia común. 2. La Historia: el
descubrimiento de América (12 de octubre). 3. En España:
la idea de que Colón es un héroe. 4. En América Latina
este día recibe otros nombres que muestran un punto de
vista opuesto al español: el recuerdo de la RESISTENCIA
INDÍGENA.
- CARNAVAL
- CARNAVAL DE CADIZ
- CARNAVAL DE VERACRUZ
- CARNAVAL DE CADIZ
- TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y ADQUISICIÓN DE LENGUAS: • Cuando
aprendemos una lengua adicional, ¿aprendemos algo más que
vocabulario y gramática? • ¿En qué medida la pertenencia a un grupo
(determinado por aspectos culturales, el sexo u otros factores) influye en
el modo en que adquirimos los conocimientos lingüísticos? ¿Hay factores
que tener en cuenta entre las personas de un mismo grupo y de grupos
diferentes?
- Gramática: 1) verbos de cambio. 2) femenino y masculino. 3) DESDE / DESDE HACE
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