METACOGNICIÓN - created from Mind Map

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según Flavell el concepto metacognición, enfatiza en las propiedades del prefijo meta (sobre, o más allá, o más arriba), aludiendo a la capacidad de pensar sobre el pensamiento o de una cognición sobre la cognición , la cual consiste en el monitoreo, regulación y orquestación de los procesos cognitivos al servicio de una meta u objetivo (Velenzuela, A (2019). metacognición, Pag.6 )

Los componentes que forman parte de un concepto relativamente novedoso, sea

cual fuese la disciplina, van teniendo modificaciones, incorporando nuevos componentes o

atributos, o tal vez, excluyendo ciertos aspectos accesorios. En cuanto a la metacognición,

desde la irrupción del concepto, se reconocen dos componentes principales hasta el día

de hoy: conocimiento de la cognición y regulación de la cognición. Sobre el primero, se

señala que corresponde a la información acerca de una propiedad de un proceso cognitivo e

incluye el conocimiento sobre uno mismo como aprendiz y los factores que pueden afectar

el rendimiento, el conocimiento sobre las estrategias, y el conocimiento sobre cuándo y por

qué usar determinadas estrategias(KUHN; DEAN JR., 2004; SHEA et al., 2014; VEENMAN;

VAN HOUT-WOLTERS; AFFLERBACH, 2006; YEUNG; SUMMERFIELD, 2012).(Velenzuela, A (2019). metacognición, Pag.6 )

funciones ejecutivas

son aquellos procesamiento activos llevados a cabo cognitivamente para dar respuesta a situaciones para las cuales no tenemos una respuesta automática o sobre aprendida. Representan constructos independientes pero moderadamente relacionados.. Esta incluye

memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad, fluidez verbal, planificación, autocontrol, monitoreo,, organización y categorización

memoria de trabajo: es un costructo teorico con la psicologia cognitiva utilizando el almacenamiento temporalnde información (mermoria a corto plazo)

inhibicion:inhibición es la habilidad para resistir a los impulsos y detener una conducta en el momento apropiado. Es el proceso que nos permite suprimir, disminuir o bloquear toda aquella información o acción que puede generar alguna interferencia sobre los objetivos de la tarea que estemos realizando

flexibilidad: También denominada cambio –shifting- o conmutación atencional, es la habilidad para hacer transiciones, tolerar cambios, resolver problemas y pasar el foco atencional de un tema a otro cuando se requiera. Se trata de un proceso mental con capacidad limitada para cambiar intermitentemente de una a varias reglas imponiendo a los procesos de inhibición y a la memoria de trabajo demandas adicionales

autocontrol: El autocontrol refiere a la motivación y capacidad de una persona para detenerse de ceder ante un deseo problemático o ante una acción que le generará conflictos

fluidez verbal:es la capacidad que nos permite desempeñarnos verbalmente con eficiencia. Se considera una función ejecutiva que se evalúa mediante pruebas de generación que piden la producción de palabras pertenecientes a un grupo o categoría específicos dentro de un límite de tiempo.

planificacion:se refiere a la capacidad para identificar y organizar una secuencia de eventos con el fin de lograr una meta específica. Involucra plantearse un objetivo y determinar la mejor vía para alcanzarlo, con frecuencia a través de una serie de pasos adecuadamente secuenciados.

monitoreo:tiene la capacidad para tener conciencia sobre nuestras acciones y pensamientos y llevar un control o registro de las mismas

Organización :implica la habilidad para ordenar la información e identificar las ideas principales o los conceptos clave en tareas de aprendizaje o cuando se trata de comunicar información, ya sea por vía oral o escrita.

categorización: es la capacidad de clasificar objetos en categorías, e implica la capacidad de elaborar y evaluar diferentes hipótesis con el objetivo de deducir una regla de clasificación correcta

elementos : , el Control ejecutivo, que hace referencia al mecanismo de procesamiento de la información y el Sostenimiento activo, que constituye el concepto de almacenamiento temporal. Desde este punto de vista, se rompe con el concepto tradicional de MT como almacén unitario y se plantea que la MT está formada por tres componentes:,

Bucle articulatorio:Encargado de mantener activa y manipular la información presentada por medio del lenguaje

Agenda visuoespacial:Encargado de mantener activa y manipular la información presentada por medio del lenguaje

Ejecutivo central:Se considera un elemento nuclear porque gobierna los sistemas de memoria

esta compuesto por tres factores :primero; la capacidad de de inhibir respuestas prepotentes ante un evento. segundo ;la interucción de respuestas prpotentes o automaticas en marcha,que es el control motor de las respuestas que se estan ejecutando y tercero;el control de la interferencias, tiene la capcidad de controlar las interruciones e interferencias de estimulos tanto ambientales como internos

elementos :flexibilidad reactiva; implica la capacidad de modificar el comportamiento en función de las exigencias del contexto, y la flexibilidad espontánea, que consiste en la producción de un flujo de ideas o de ítems en respuesta a instrucciones simples y flexibilidad espontánea exige la inhibición de respuestas y de estrategias automáticas y la producción de pensamientos divergentes y creativos

elementos :introspeción bloqueo de impulso y autorefuerzo

elemnetos : Se conocen dos tipos de pruebas de fluidez verbal: fonológica (o alfabética) y semántica. En una prueba de fluidez de tipo semántica

elementos: ser estratégico y tener objetivos propios

elementos : Posee dos aspectos; el primero, se refiere al hábito de controlar el propio comportamiento durante la realización de una tarea o inmediatamente tras finalizarla, con el objeto de cerciorarse de que la meta se haya alcanzado apropiadamente; el segundo aspecto, refleja la conciencia acerca de los efectos que la propia conducta provoca en el medio.

los elementos de trabajo, juguetes, armarios, escritorios u otros lugares donde se guardan cosas y para asegurar que los materiales que se necesitarán para realizar una tarea estén efectivamente disponibles