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fundamentos pedagogicos - created from Mind Map
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el juego como experiencia basica
el juego como experiencia basica
el juego como experiencia basica
la importancia del lenguaje y la comunicacion
el desarrollo corporal y el movimiento
es un derecho propio de la infancia
el niño entra en contacto con conceptos y contenidos
forma parte de las acciones basicas y recurrentes que debemos garantizar para todos los niños
la curiosidad, la exploracion y la creatividad
todo juego tiene un sentido
el juego y el espacio
la libertad y los procesos imaginarios
la importancia de los objetos transicionales
el juego espontaneo y el juego con consignas
el juego y la investigacion
el juego implica transgresion
juegos y escenarios
los niños nacen dotados del impulso por conocer
necesita relacionarse con las cosas, explorar, descubrir y construir significados
les permite explorar al mundo en el que viven y con el que interactuan
experimentar libremente sus emociones
confianza que produce llevar adelante sus ideas
exploran el espacio que antes solo dominaban con la mirada
juega por una necesidad no solo material si no psiquica, espiritual y creadora
esta expresion fue acuñada para referirse a esos objetos que el niño nutre con emociones propias y experiencias placenteras y calmantes
es espontaneo por que no se sabre su final
parece ser una consigna importante en algunos espacios comunitarios y culturales
todo aquello que es penetrable y permite unir uno con otro
permite que el niño elabore hipotesis propias
ese es el lugar donde es posible explorar y fantasear
salir de lo real crear territorio nuevo, vivir un rato en otros planetas
se asocian de manera automatica los juguetes
ejecuta obedientemente el guion del adulto
es el seguimiento de un guion creado por otros
la adquisicion del lenguaje empieza en el fluido mundo del utero y continua atraves de la infancia, adolescensia e incluso despues
El balbuseo:un territorio de exploracion y aprendizaje
el lenguaje en imagenes
formas vitales del habla para los bebes
¿como se aprenden las diferentes estructuras del lenguaje?
lengua factica y lengua del relato
permite centrar el lenguaje infantil
esta formado por signos visibles y engloba la percepcion, comprension y produccion de los mismos
no comprenden el sentido de todas las palabras, pero se comportan como si las comprendieran
se aprende la cuestion de los turnos del habla
separando las palabras
construyendo oraciones
regularizacion de verbos
lengua factica es aquella que es fluida, poco estructurada y obedece a la necesidad de comunicacion practica
lengua del relato, es la lengua de la narracion, alli se encuentran los cuentos y no solo los que estan escritos tambien los que el agente educativo componen con los niños.
formas en que despliegan su motricidad y, sobre todo el significado del movimiento en la vida de los seres humanos
la importancia del tacto y el sosten
el desarrollo es singular en cada niño
¿que significa el movimiento en la vida de los niños pequeños?
el cuerpo habla
los juegos corporales y su relacion con las vivencias afectivas
la libertad de movimiento y sus relaciones con el aprendizaje y la autonomia
esquema corporal e imagen corporal
percibe en su entorno lo que se mueve y lo que no se mueve, asi como su propia movilidad y sus efectos
el uso del reboso, el cambio de pañal y cuando lo bañas
no adquiere sentido humano si no es por los cuidados y el contacto corporal con seres amorosos
cuando exploran o interaccionan con su mundo los niños desarrollan la capacidad para pensar y comunicarse y promueve una mayor confianza en si mismo
los niños comunican casi todo por medio de su motricidad
mediante cada accion motriz espontanea del niño se puede descifrar un sentido
el niiño esta ejerciendo su posibilidad de simbolizacion sobre la separacion, la ausencia, no necesariamente negativas, sino propias de su crecimiento
el movimiento es realmente un eje del aprendizaje de la comunicacion, de la relacion con el mundo para el bebe
enseñar se entiende repetir regularmente al niño ciertos movimientos con el objeto de que los asimile
el esquema corporal esta dado por los organos del cuerpo y sus funciones y va siendo reconocido por el niño
la imagen del cuerpo esta ligada al sujeto y a su historia, por eso las relaciones que el adulto establece con un niño pequeño en sus cuidados corporales
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- Note on fundamentos pedagogicos - created from Mind Map, created by Alexa Esmeralda Coronado lopez on 25/03/2022.
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