Kritische Theorie

Kritische TheorieEnde der 1920er Jahre als interdisziplinäres ProjektGegenstand, kritische Analyse der bürgerlich-kapitalistischen Gesellschaft - Aufdeckung ihrer Herrschafts-und UnterdrückungsmechanismenZiel: vernünftige Gesellschaft mündiger MenschenZiel also gesellschaftspolitisches Programm-> gerechte freie Gesellschaft, die sich selbst weiterentwickelt-> Gesellschaft kritisch betrachten-> Ansatz sozialistisch-marxistisch (Noch heute vertritt Habermas die KT)Horkheimer prägt den Begriff 1936Kulturpessimistisch in dem Zusammenhang, weil alles immer kritisch hinterfragt werden sollPsychoanalyse: im Grundkonzept wie die KT- wie schafft es der Mensch seine Triebe zu beherrschen?- Aufbau eines Gewissens -> ÜberIch- der einzelne Mensch entwickelt sowas, Gesellschaft auch!Basiskonzept der KT: Dialektik- zwei grundsätzliche Gegenstände- zur Wahrheitsfindung- eigenes Erklärungsmodell der Wirklichkeit - ist die Art zu denken der KT- ist auch Methode der KT und Denkgrundmodell- mit Hoffnung auf Versöhnung, da es um Widersprüche geht- Platon: Dialektik durch Dialog- Aristoteles: für-wider- Fichte&Schelle: These Antithese SyntheseKritische Theorie, drei Abgrenzungen1: weg von Marxismus: Wie kann Gesellschaft sich positiv weiterentwickeln? Nicht nur mit einer Utopie! Ideologiekritisch!2: zur Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Eigenwelt und geschichtlicher Kontext zu wenig kritisch, zu wenig gesellschaftskritisch3: zur empirischen Erziehungswissenschaft: zu wenig kritisch bei den Erfahrungen, bei den Untersuchern selbstKritische Erziehungswissenschaft:- aus KT entwickelt- GP nimmt Kritik an und entwickelt sich weiter, resultiert aus KT aber grenzt sich trotzdem ab(kritisch konstruktive Theorie nach Klafki)

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