Notas
Nelson Becerra
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UNIVERSIDAD
REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
INFORME DEL VIDEO
INTRODUCCION A LA EVALUACION EDUCATIVA
CURSO: DOCENCIA UNIVERSITARIA
ALUMNO: NELSON BECERRA
PUYO – ECUADOR
2015
Tema: Evaluacion Educativa
Introducción.
La
evaluación educativa es un proceso sistemático y dirigido, en el cual
intervienen una serie de elementos, por ejemplo: un ensayo o práctica en
la formación profesional, una representación teatral en una escuela, un
proyecto integrador, una prueba de ensayo en el aprendizaje
informático, etc. Estos elementos nos permiten determinar si un sujeto
ha alcanzado todos los objetivos planteados, propiciando con ello un
cambio en su actitud de una manera significativa.
Objetivo.
Detectar la situacion de partida general para comenzar un proceso de enseñanza-aprendizahe.
Desarrollo.
La evaluación es un componente o categoría del proceso docente educativo
vinculado directamente al objetivo y que nos da la medida del
cumplimiento del objetivo. La evaluación es, como función de estado,
consustancial a un momento del proceso docente educativo, a un estadio
del mismo. La evaluación se desarrolla en aquellos períodos en que el
profesor entiende necesario la constatación, para la etapa, del
resultado alcanzado. Evaluar es el componente del proceso docente
educativo mediante el cual se constata el grado de cumplimiento de los
objetivos como componente que es no se debe identificar con el proceso
mismo sino que es uno de sus aspectos. La evaluación es un control con
personalidad propia y se desarrolla en aquel momento, después de
transcurrido cierto lapso, en el que se estima que, se han creado las
condiciones para arribar al objetivo programado.
Conclusiones:
la evaluación es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas de la actuación de los alumnos.
Es
importante tener claro qué se desea evaluar para luego poder diseñar
los instrumentos que mejor nos permitan conocer lo que queremos saber.