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Principais Conceitos/elementos das teorias

Piaget

Vygotsky

Wallon

Jean Piaget (1896 - 1980) , pesquisador e filosofo suíço, formou-se em Ciências Naturais.

Lev Semenovich Vygotsky (1896 - 1934) formo-se em Direito e estudou Literatura e Historia.

Henri Wallon (1879 - 1962) pesquisador e professor francês, graduo-se em medicina e estudou filosofia e psicologia.

PRINCIPAIS CONCEITOS:

PRINCIPAIS CONCEITOS:

PRINCIPAIS CONCEITOS:

ESQUEMA: Estruturas

mentais ou

cognitivas pelas quais os indivíduos

intelectualmente se adaptam e organizam

o meio.

ASSIMILAÇÃO: Processo

cognitivo pelo qual

integra nova informação

(perceptual, motor ou conceitual)

aos

esquemas já

existentes.

Ocorre

continuamente.

ACOMODAÇÃO: É a criação

de novos

esquemas ou a modificação

de velhos

esquemas. Resulta

em mudança

na estrutura

cognitiva (esquema) ou no desenvolvimento.

(mudança qualitativa).

EQUILIBRAÇÃO: balanço

entre assimilação e acomodação

= equilíbrio.

Mecanismo

auto-regulador, permite que a experiência

externa seja

incorporada na estrutura

interna (esquemas).

- O humano não esta presente no nascimento - é uma construção social resultado resultado de interação dialética entre sujeito meio sócio-cultural

- integração de fatos biológicos e sociais

- funções psíquicas tem origem cultural

- toda atividade humana é MEDIADA

- LINGUAGEM tem um papel central.

O MOVIMENTO: primeiro sinal de vida psíquica. Vislumbrada em duas dimensões:a) expressiva: base das emoções, de expressão.

b) instrumental: ação direta sobre o meio físico, concreto. Voluntário.

AS EMOÇÕES: manifestação afetiva, relação = interação criança e meio onde está inserida.

A INTELIGÊNCIA: 1º momento = sincretismo = misturar as coisas, confusão = não separa qualidade do objeto.

2º momento = pensamento categorial = conceitual (acontece na idade escolar) possibilidade de pensar o real por meio de categorias, diferenciações, classificações.

A CONSTRUÇÃO DO EU: Como constrói a consciência de si. Inicialmente o indivíduo está na fusão emocional – No útero materno, necessidades alimentares ou posturais têm satisfação automática. Pós nascimento mamãe e bebê ainda são encarados como um todo, o que representa para WALLON alto grau de sociabilidade – ela e outro = um só, para depois o indivíduo perceber-se enquanto único, o que nomeia processo de individuação.