Desenvolvimento humano e infantil

Por onde começar

Esta unidade faz parte de Psicologia da educação e aprendizagem, no assunto Educação e pedagogia. Os recursos aproximam teorias do desenvolvimento de temas como movimento, linguagem, socialização e brincadeira. Há materiais para universitários organizarem conceitos e para professores refletirem sobre suas relações com a aprendizagem.

Para começar por uma visão do desenvolvimento, explore o mapa Teoria maturacional de Gesell. Ele reúne aspectos do comportamento adaptativo, motor, da linguagem e pessoal-social. Anote as categorias apresentadas e observe como elas ajudam a organizar a leitura de outros materiais da página.

Estude Piaget e outros autores

Em seguida, os flashcards Abordagem Piagetiana apresentam o estágio sensório-motor, esquemas, imitação e permanência do objeto. Outro conjunto de flashcards sobre a teoria piagetiana traz termos como assimilação, acomodação e organização. Use os cartões para revisar o vocabulário e depois procure relações entre os conceitos no mapa Processo de Equilibração.

Os slides sobre psicologia genética e educação distinguem o método piagetiano como abordagem de pesquisa de uma estratégia de trabalho pedagógico. Para ampliar a leitura, consulte A Perspectiva Sociocultural de Vygotsky e A Teoria Psicogenética de Henri Wallon. Compare as ideias registradas em cada mapa, sem presumir que os autores empregam os mesmos conceitos.

Relacione desenvolvimento e educação

Os mapas também abordam desenvolvimento psicomotor, linguagem e inteligências múltiplas. O mapa Preconceito e discriminação relaciona socialização, escola, família e identidade da criança. Há ainda um mapa sobre empatia e cooperação que inclui práticas pedagógicas. Esses materiais oferecem pontos de partida para conectar a leitura das teorias a questões presentes na educação.

Combine mapas e quizzes

Depois de revisar um mapa, responda ao quiz Ideias básicas - Piaget e retome os conceitos que precisar consultar. O quiz sobre movimento e desenvolvimento humano propõe questões ligadas a categorias de comportamento. Alterne as perguntas com os mapas para organizar suas anotações e examinar as relações entre os temas. Escolha um desses percursos e avance no seu ritmo.