Modelos de Comunicación

MODELOS DE COMUNICACIÓN

• ¿Qué es un modelo de la comunicación?
• Para entender el proceso de comunicativo, desde tiempos lejanos los investigadores han tratado de definirlo y explicar su desarrollo. A partir de Aristóteles han surgido diferentes modelos que agregan, eliminan o destacan nuevos elementos de estudio; aunque algunos resultan más complejos que otros, todos tienen muchas similitudes y son compatibles con la teoría aristotélica. A continuación los presentaremos y así puedas analizarlos y sacar tus propias conclusiones.

ARISTÓTELES

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• Legenda: ESQUEMA DE ARISTÓTELES
• Filósofo griego, en su obra Retórica donde realizó por primera vez y de manera elemental un esquema del acto comunicativo señalando tres partes fundamentales que lo integran: emisor, mensaje y receptor, denominandolas orador, discurso y auditorio, respectivamente.
• Aristóteles explicó hace 2500 años que para que la comunicación se de son indispensables esos tres elementos: la persona que habla, el discurso que pronuncia y la persona que escucha: quien dice qué a quién.
• También definió al estudio de la retórica como un medio de persuasión a nuestro alcance, enfoque que fue muy popular hasta la segunda mitad del siglo XVIII.

HAROLD D. LASSWELL

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• Legenda: ESQUEMA DE LASWELL
• En 198, el doctor Harold D. Laswell propuso analizar el proceso de la comunicación mediante la respuesta a las preguntas: "quién dice qué, en qué canal, a quién, con qué efecto".
• Laswell compementó así el modelo de Aristóteles agregando el canal y los efectos.
• A diferencia de Aristóteles, Laswell se refiere al medio o canal como conductos o vehiculos del mensaje
• Para Laswell el proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones:
• 1.- Vigilancia del entorno
• 2.- Correlación de los componentes de la sociedad
• 3.- Transmisión del legado social.
• 4.- Entretenimiento

LA AGUJA HIPODÉRMICA

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• Legenda: TEORÍA DE FINES DE LOS AÑOS 20, DESARROLLADA POR H. LASWELL

LASWELL Y RAYMOND B. NIXON

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• Legenda: En los años 50, Nixon retomó el esquema aristotélico modificado por H. Laswell y le incorporó dos elementos mas: Las intenciones con las que se emite el mensaje y Las condiciones en que se recibe.

CLAUDE SHANNON Y WARREN WEAVER

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• Legenda: ESQUEMA DEL MODELO DE COMUNICACIÓN DE CLAUDE SHANNON Y WARREN WEAVER.
• Al exponer sus trabajos Shannon y Weaver no estaban interesados en aspectos sociológicos o psicológicos, sino en encontrar un medio más eficaz para transmitir mensajesa través de medios electrónicos. Un elemento importante de este modelo - sencillo y flexible - es el mensaje, que se caracteriza por sus tres funciones básicas: Informar, persuadir y estimular.
• En este modelo de comunicación se distinguen los siguientes elementos: fuente, transmisor, canal, ruido, receptor y destino.
• Weaver distinguió tres niveles en el hecho comunicativo:
• 1.- Técnico.
• 2.- Semántico.
• 3.- Pragmático.

DAVID K. BERLO

• Enumero los afactores de la comunicaci´n humana en cada etapa del proceso, comprendiendo los elementos: fuente, encodificador y al decodificador.
• También enumera los factores de la comunicación humana que intervienen en cada etapa del proceso de la comunicación.
• Berlo indica que existen cuatro factores que aumentan la fidelidad del mensaje.
• 1.- Habilidades Comunicativas.
• 2.- Actitudes.
• 3.- Nivel de Conocimiento.
• 4.- Posición Sociocultural.
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• Legenda: MODELO DE COMUNICACIÓN DE DAVID K. BERLO.

WILBUR SCHRAMM

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• Legenda: MODELO DE COMUNICACIÓN DE WILBUR SCHRAMM.

SONIDOS

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• Legenda: MODELO DONDE SCHRAMM INTRODUCE LA COMPLEJIDAD SOCIAL DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.

VIOLENCIA EN LOS MEDIOS

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• Legenda: SCRAMM INTRODUCE A SU MODELO LA COMUNICACIÓN DE MASAS

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• Este autor plantea un primer modelo donde se refiere principalmente a la comunicación interpersonal. Aportó elementos de codificación (Cifrador) y decodificación (Descifrador), señalando que tienen lugar de manera simultánea.
• Este modelo se aplica a la comunicación masiva donde señala:
• a) Los mensajes tienen un significado manifiesto y uno latente.
• b) El proceso de comunicación es circular y durante el mismo emisor y receptor intercambian posiciones.
• c) No existe un solo mensaje emitido, sino grupos de mensajes emitidos mediante códigos verbales y no verbales.
• d) Receptor y perceptor son distintas entidades.
• En su segundo esquema presenta el proceso de un mensaje cuando este es emitido por un medio masivo de comunicación y viaja con otros en un mismo canal técnico hacia un publico determinado constituido por muchos receptores conectados entre sí
• En un tercer modelo señalo de manera importante, los efectos de la violencia en los medios y el aspecto ético de la práctica periodística.

MARSHAL H. McLUHAN

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• Legenda: MODELO DE COMUNICACIÓN DE McLUHAN
• Sostuvo que "el medio es el mensaje" y exhortó a reconocer que los medios de comunicación tienen en el ser humano un impacto más allá de cualquier contenido transmitido a través de ellos.
• Para McLuhan los medios no son sólo la radio, la televisión, los impresos. etc., sino todos los objetos que constituyen una extensión del hombre. Ejemplo: "El libro es una prolongación del ojo"
• McLuhan distinguió entre dos tipos de medios:
• MEDIOS CALIENTES: prensa, radio, cine, Mayor información - Menor Interacción.
• MEDIOS FRIOS: televisión, teléfono, conversación, Menor Información - Mayor Interacción.

ABRAHAM A. MOLES

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• Legenda: FACTORES DEL CICLO SOCIOCULTURAL MEDIANTE EL CUAL AVANZA LA CULTURA SEGÚN ABRAHM MOLES.
• Moles señalaba que en la comunicación masiva participan cuatro elemetos :
• 1.- El creador.
• 2.- El micro-medio.
• 3.- Los medios masivos de comunicación.
• 4.- El macro-medio.
• De esta forma Moles señala que la cultura avanza por un ciclo en el que participan cuatro factores:
• La sociedad (macromedio), aportando su patrimonio cultural y experiencia.
• Los creadores, realizando innovaciones culturales.
• El grupo (micromedio), promoviendo y difundiendo las innovaciones.
• Los medios masivos de comunicación, que hacen circular dichas innovaciones.

ROMAN JAKOBSON

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• Legenda: CIRCUITO DEL HABLA Y LAS FUNCIONES DE LA LENGUA DE ROMÁN JAKOBSON