Flashcards

Competencias

Laura Isabel Del Mar Vásquezz Magisterio (Educación) Espanhol 12 flashcards

Flashcards do conjunto (12)

1UNIDAD MODULAR N°1EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:
LA CLAVE PARA EL
APRENDIZAJE PERMANENTE
Integrantes:
Laura I Del Mar V
Adriana Gálvez
2¿Qué es la Competencia?Conjunto de saberes, capacidades o formas culturales esenciales para el
desarrollo y socialización de los alumnos,
Es la capacidad para responder a desafíos o desempeños de tareas
complejas en la vida real, son necesarias no sólo en el ámbito académico,
sino también en el profesional, ya que capacitan al sujeto para
desempeñarse eficaz y eficientemente su labor.
3Teorías Cognitivas del Aprendizaje- Las experiencias y los conocimientos previos del educando
facilitan o inhiben la construcción de nuevos conocimientos.
- Los niños, adolescentes y adultos aprenden de manera
significativa y permanente cuando ellos mismos construyen su
propio aprendizaje..
-La acción grupal cooperativa y solidaria dinamiza los procesos
de creación del conocimiento y fomenta la calidad de los
aprendizajes.
4Teoría de Inteligencias MúltiplesEl ser humano
requiere desarrollar varios tipos de inteligencia; su concepción se
enfoca mucho a la capacidad de solucionar problemas o elaborar
bienes valiosos.
58 tipos de Inteligencias Múltiples- Inteligencia lingüística
- Inteligencia lógico-matemática
-Inteligencia espacial
-Inteligencia musical
-Inteligencia corporal y cinestésica
-Inteligencia intrapersonal
-Inteligencia interpersonal
-Inteligencia naturalista
6Diferencia entre objetivo y competencia
7Clasificación de las competencias según el grado de generalidad- Las básicas: ( Lectura, rápida y escrita expresión oral, entre otras)
- Las genéricas: (Habilidades, actitudes y saberes)
- Las específicas: (Habilidades, destrezas y valores)
8Características de la medición y la evaluación de las competencias- Privilegia la solución de problemas reales.
- Consideración de las ejecuciones.
- Define estándares de logro.
- Se aplican en situaciones de práctica real.
- Los resultados se integran de forma significativa.
- Permite gestión del conocimiento y decisiones.
9Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales- Los contenidos conceptuales incluyen hechos, datos y conceptos.
- Los contenidos procedimentales son habilidades y estrategias.
- Los contenidos actitudinales son valores y normas.
10Aprendizaje de contenidos conceptualesLos hechos y datos se aprenden de
forma memorística, por lo que se requiere que el docente le facilite la comprensión
de conceptos identificando y distinguiendo las características de los conceptos..
11Aprendizaje de contenidos procedimentalesDentro de los aprendizajes procedimentales se encuentra:
- Enseñanza directa.
- Imitación de modelos escolares o de la vida cotidiana.
- Análisis y reflexión del alumno de sus propias acciones para hacerlas conscientes y voluntarias.
12Aprendizaje de contenidos actitudinalesSon procesos de
socialización, donde interactúan personas entre sí y donde se dan cambios de
comportamientos por la utilización de refuerzos y castigos.
Las actitudes tienden a ser interiorizadas, modeladas y condicionadas cuando se enfatiza en la adaptación y
hay conformidad a las exigencias sociales y cuando se enfoca a la participación
activa, en la sociedad, de la persona.