Flashcards
Glosario de Términos IB _Irma García
Flashcards do conjunto (31)
- 1ANALIZARSeparar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.
- 2ANOTARAñadir notas breves a un diagrama o gráfico.
- 3APLICARUtilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados.
- 4CALCULARObtener una respuesta numérico y mostrar las operaciones pertinentes.
- 5COMENTAREmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo.
- 6COMPARARExponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
- 7COMPARAR Y CONTRASTARExponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
- 8COMPLETARAgregar información o datos faltantes.
- 9CONTRASTARExponer las diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos),
- 10DEFINIRDar el significado exacto de una palabra, frase, concepto, o magnitud física.
- 11DEMOSTRARAclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas.
- 12DESCRIBIRExponer detalladamente.
- 13DETERMINARObtener la única respuesta posible.
- 14DIBUJAR CON PRECISIÓNRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para líneas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico y estar unidos en línea recta o en una curva suave.
- 15DISCUTIRPresentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
- 16DISTINGUIRIndicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
- 17ELABORARMostrar información de forma lógica o con un gráfico.
- 18¿EN QUÉ MEDIDA...?Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes
- 19EVALUARRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
- 20EXAMINARConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión.
- 21EXPLICARExponer detalladamente las razones o causas de algo.
- 22IDENTIFICARDar una respuesta entre un numero de posibilidades.
- 23INDICAREspecificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
- 24INTERPRETARUtilizar los conocimientos y la compresión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
- 25JUSTIFICARProporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión.
- 26PREPARARDisponer los datos o la información del material de un estimulo o de una fuente en un formato apropiado.
- 27RECOMENDARPresentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinada.
- 28RESUMIRExponer breve mente o a grandes rasgos.
- 29ROTULARAñadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
- 30SITUARMarcar la posición de puntos en un gráfico.
- 31SUGERIRProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.