Flashcards
Wallon
Flashcards do conjunto (8)
- 11. Qual a visão central da teoria psicogenética de Henri Wallon?A teoria de Wallon, também conhecida como "Teoria da Psicogênese da Pessoa Completa", propõe uma visão holística do desenvolvimento humano, considerando a pessoa como um ser biossocial indissociável. Essa perspectiva destaca a interdependência entre os aspectos biológicos, afetivos, cognitivos e sociais no processo de desenvolvimento, reconhecendo que cada um desses aspectos influencia e é influenciado pelos demais.
- 2Como Wallon define o desenvolvimento humano?Wallon caracteriza o desenvolvimento humano como um processo dialético, dinâmico e não linear, marcado por rupturas e contradições. Esse processo se dá através da interação constante entre o indivíduo e o meio, em que o organismo se adapta às demandas do ambiente e, ao mesmo tempo, o modifica. A afetividade, a inteligência e a motricidade desempenham papéis essenciais nesse processo, interligando-se e influenciando-se mutuamente.
- 3Quais são os 3 primeiros estágios do desenvolvimento humano propostos por Wallon?Estágio Impulsivo-Emocional (0 a 1 ano): Marcado pela predominância da afetividade e da motricidade reflexa. O bebê se comunica através de gestos e expressões emocionais, e a relação com o cuidador é fundamental para seu desenvolvimento.
Estágio Projetivo (1 a 3 anos): Caracterizado pelo desenvolvimento da locomoção, da linguagem e da representação mental. A criança explora o mundo ao seu redor, utilizando a imitação e o jogo simbólico para aprender e se desenvolver.
Estágio Personalismo (3 a 6 anos): Nessa fase, a criança se torna mais autônoma e consciente de si mesma. A formação do "eu" se intensifica, e a criança busca se diferenciar dos outros. A socialização e as relações interpessoais ganham importância. - 4Quais são os 3 últimos estágios do desenvolvimento humano propostos por Wallon?Estágio Categorial (6 a 11 anos): Caracterizado pelo ingresso na escolaridade e pelo desenvolvimento do pensamento lógico e racional. A criança se torna mais apta a classificar, analisar e resolver problemas. A aprendizagem formal e a interação com os pares assumem um papel crucial.
Estágio Puberal (11 a 16 anos): Marcado pelas transformações físicas e psicológicas da puberdade. A criança enfrenta mudanças corporais, hormonais e emocionais, além de questionamentos sobre sua identidade e seu lugar no mundo.
Estágio Adulto: Nessa fase, o indivíduo busca consolidar sua identidade, construir sua carreira e realizar seus projetos de vida. As relações interpessoais, o trabalho e a vida social assumem grande relevância. - 5Qual a importância da afetividade no desenvolvimento humano, segundo Wallon?Para Wallon, a afetividade é um elemento central no desenvolvimento humano, influenciando diretamente o processo de cognição, aprendizagem e formação da personalidade. As emoções, sentimentos e relações interpessoais fornecem à criança um repertório de experiências e vivências que moldam sua visão de si mesma, do outro e do mundo.
- 6Como a motricidade contribui para o desenvolvimento cognitivo, de acordo com a teoria de Wallon?A motricidade, entendida como a capacidade de realizar movimentos e ações corporais, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo da criança. Através da exploração do mundo através do movimento, a criança constrói conhecimentos sobre si mesma, sobre o espaço e sobre os objetos. A motricidade fina, por exemplo, é essencial para o desenvolvimento da escrita, enquanto a motricidade grossa contribui para a coordenação motora e a resolução de problemas.
- 7De que forma o meio social influencia o desenvolvimento humano, segundo Wallon?O meio social, composto por familiares, amigos, professores, cultura e comunidade, exerce um papel crucial no desenvolvimento humano, fornecendo à criança as ferramentas e os estímulos necessários para se desenvolver plenamente. As relações interpessoais, as normas sociais e os valores culturais influenciam a maneira como a criança se percebe, interage com o mundo e constrói sua identidade.
- 8De que forma o professor pode promover o desenvolvimento da afetividade na sala de aula, segundo a perspectiva de Wallon?Wallon enfatiza a importância de um ambiente emocionalmente seguro e acolhedor para o desenvolvimento saudável da criança. O professor pode promover a afetividade na sala de aula através de:
Estabelecimento de vínculos afetivos positivos: Criando relações de confiança e respeito com os alunos, demonstrando empatia e acolhimento às suas emoções.
Valorização da expressão emocional: Oferecendo espaço para os alunos expressarem seus sentimentos de forma adequada, seja através da fala, da escrita, da dramatização ou de atividades artísticas.
Educação emocional: Ensinando os alunos a identificar, compreender e lidar com suas próprias emoções, assim como as dos colegas.
Resolução de conflitos de forma construtiva: Mediando conflitos de maneira pacífica, promovendo o diálogo e a escuta ativa entre os alunos.
Informações
- Descrição
- Psicologia Psicogenética FlashCards sobre Wallon, criado por Ayrton Tárcio em 10-06-2024.
- Criado por
- Ayrton Tárcio
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