Flashcards
glosario IB_juanosorio
Flashcards do conjunto (31)
- 1ANALIZARSeparar las partes de un todo hasta llegar
a identificar los elementos esenciales o la estructura. - 2ANOTARAñadir notas breves a un diagrama o gráfico.
- 3APLICARUtilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados.
- 4CALCULARObtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes.
- 5COMENTAREmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un calculo.
- 6COMPARARExponer las semejanzas entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
- 7COMPARAR Y CONTRASTARExponer las semejanzas y diferencias entre dos o mas elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
- 8COMPLETARAgregar información o datos faltantes.
- 9CONTRASTEExponer las diferencias entre dos o mas elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos.
- 10DEFINIRDar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física.
- 11DEMOSTRARAclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones practicas.
- 12DESCRIBIRExponer detalladamente.
- 13DIBUJAR CON PRESICIÓNRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado.Se debe utilizar la regla para las líneas rectas.Los diagramas deben dibujarse a escala.Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico y estar unidos en línea recta o en una curva suave.
- 14DISCUTIRPresentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis.Las opiniones o conclusiones deberán presentar de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
- 15DISTINGUIRIndicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
- 16ELABORARMostrar información de forma lógica o con un gráfico.
- 17TERMINO DE INSTRUCCIÓNDefinición
- 18¿EN QUÉ MEDIDA...?Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto.Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes.
- 19EVALUARRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
- 20EXAMINARConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos inherentes a la cuestión.
- 21IDENTIFICARDar una respuesta entre un número de posibilidades.
- 22INDICAREspecificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
- 23INTERPRETARUtilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
- 24JUSTIFICARProporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión.
- 25PREPARARDisponer los datos o la información del material de estímulo o de una fuente en un formato apropiado.
- 26TERMINO DE INSTRUCCIÓNDefinición.
- 27RECOMENDARPresentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinado.
- 28RESUMIRExponer breve mente o a grandes rasgos.
- 29ROTULARAñadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
- 30SITUARMarcar la posición de puntos en un gráfico.
- 31SUGERIRProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.