Flashcards
Testtheoretische Grundlagen
Flashcards do conjunto (13)
- 1Modalwertist der Wert, der in einer Verteilung am häufigsten vorkommt
- 2Medianwertist der Wert, der die Verteilung in der Mitte halbiert
- 3Mittelwertist die Summe aller Werte durch die Anzahl ihrer Werte (Durchschnitt)
- 4Standardabweichung (s, SD)statistisches Maß für die Streuung der Werte einer Zufallsvariablen um ihren Mittelwert.
Mittelwert charakterisiert Verteilung gut, wenn Werte eng streuen.
Ist die positive Wurzel aus der Varianz - 5VarianzStreuungsmaß,
Maß für die Abweichung einer Zufallsvariablen x von ihrem Erwartungswert,
ist die Summe aller Abweichungsquadrate dividiert durch die Anzahl ihrer Werte - 6NormalverteilungGrundlage,
Gauß-Verteilung,
legt Verteilung aller messbaren Werte fest - 7z-Skalaeinfache Standardskala,
Mittelwert = 0
SD = 1
über die z-Transformation kann man jeden beliebigen Wert (M u. SD) einer Skala in andere Skala transformieren
(x-Mx):sx = (Y-My) : sy - 8Prozentrang (PR)gibt an, wie groß Anteil der Probanden in der Eichstichprobe ist, deren Wert unter-oder oberhalb eines Testwertes liegt
Bsp:
PR = 56%
56% waren schlechter oder gleich gut
44% waren gleich gut oder besser
PR= (cumf. : N) x 100 - 9Vertrauensbereich (VB)VB = X +/- zcrit x sx x Wurzel aus 1-rtt
Angabe eines Bereiches, in dem wahrer Testwert mit bestimmter Wahrscheinlichkeit liegt
Konfidenzintervall - 10Signifikanzdrückt die Wahrscheinlichkeit aus, mit der man sich geirrt hat.
- 11Signifikanzniveaubei einer Normalverteilung kann man angeben, mit welcher Wahrscheinlichkeit wahrer Wert innerhalb oder außerhalb des Vertrauensbereiches liegt
- 12Irrtumswahrscheinlichkeit (Signifikanzniveau)wahrer Wert liegt eher außerhalb des VB
- 13Sicherheitswahrscheinlichkeit (Signifikanzniveau)Wahrer Wert liegt eher innerhalb des VB.
Informações
- Descrição
- Sonderpädagogik Lehramt (L) WS 2013/14 (Einführung in die Testtheorie) FlashCards sobre Testtheoretische Grundlagen, criado por Inés Fernandez em 31-01-2014.
- Criado por
- Inés Fernandez
- Visualizações
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- Tags
- Avaliação