Flashcards
1 Geschichtsdidaktik / 2 Traditioneller vs. Moderner GU / 3 Identität nach Bergmann
Flashcards do conjunto (16)
- 11 Geschichtsdidaktik nach Karl- Ernst JeismannGeschichtsdidaktik ist die Wissenschaft vom Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft
(Karl- Ernst Jeismann) - 21 GeschichteAls Geschichte wird überliefertes Wissen vom Handeln und Leiden des Menschen in der Vergangenheit bezeichnet
- 31 DidaktikDidaktik ist die Wissenschaft von Lehren und Lernen
- 41 GeschichtsbildDas Geschichtsbild ist ein stabilisiertes Gebilde historischer Vorstellung auf Grundlage vermeintlich gesichertem historischen Wissens
- 51 Geschichtsdidaktik ist ein Teil...der Geschichtswissenschaft mit den drei Arbeitsbereichen THEORIE, EMPIRIE und PRAGMATIK, die in einem grundlegenden Interdependenzverhältnis stehen. Die Bezugswissenschaften der GD sind die Sozialwissenschaften und die Psychologie
- 61 TheorieKategorien und Modelle die das GB deskriptiv (beschreibend) erfassen, seine Strukturen analysieren und kritisch reflektieren
-> Hier wird das Instrumentarium der GD erzeugt, auf das auch die Empirie und Pragmatik angewiesen sind - 71 EmpirieEs wird der Zustand des GB in der Gesellschaft mit quantitativen und qualitativen Methoden erhoben und vermessen.
-> Auf diese Weise soll die Datengrundlage erzeugt werden, welche die theoretische und pragmatische Reflexion weiter vorantreiben kann - 81 PragmatikEs werden Mittel und Wege praktisch erprobt, um das GB optimal zu fördern
->Unter Einbezug des theoretischen Instrumentariums und empirischen Datengrundlagen - 92 Traditioneller GeschichtsunterrichtIst ein frontaler, autoritärer Belehrungs- und Gesinnungsunterricht, der nach dem "nation building" Prinzip, eine chronologisch, größtenteils männliche und unpersönliche Erfolgsgeschichte vermittelt
- 102 Moderner GeschichtsunterrichtIst ein schüler- und problemorientierter Arbeitsunterricht, der mit dem Ziel der Erziehung zum Geschichtsbewusstsein, das Spektrum um die Erfolgsgeschichte öffnen soll
- 112 Unterschiede Traditioneller vs. Modernern GUUnterschiede in der Zielsetzung, Inhalt, Methode und in der SuS bzw. LuL Rolle
- 123 Ich- IdentitätNach Bergmann manifestiert sich die Ich-Identität durch eine Balance zwischen der personalen Identität und der sozialen Identität, in einem Individuum
- 133 personale Identitätsich als unverständliches, eigenständiges Individuum zu betrachten
- 143 soziale Identitätdas Bedürfnis sich zu sozialen Gruppen zusammen zu schließen
- 153 Kollektive IdentitätNach Bergmann ist die kollektive Identität der Zusammenschluss von Ich- Identitäten zu Gruppen, basierend auf gemeinsamen Interessen und Vorstellungen
- 163 Historische IdentitätIst Nach Bergmann das historische Selbstverständnis eines Individuums oder einer Gruppe, welche sich als historisch geworden ansehen.
"zu sein wie jeder andere und zu sein wie kein anderer" (Fritz Mollenhauer)
Informações
- Descrição
- 1 Geschichtsdidaktik 2 Traditioneller vs. Moderner GU 3 Identität nach Bergmann
- Criado por
- Daniel Dittmar
- Visualizações
- 36
- Avaliação