S6.MAPA AMNERIS

Integración de Redes Sociales y EVA

Modelo de aprendizaje colaborativo y social

Principales Conclusiones

Aprendizaje utilizado en redes sociales

Aprendizaje en un entorno virtual

Mezcla de un mismo escenario y objetivos

Aprendizaje formal

Aprendizaje informal

Teoría del Aprendizaje Social de Rotter (1954)

Modelo tradicional de Moodle

Modelo propuesto

Etapas

2. integración del Microblogging en Moodle

3. Fusión de red social y entorno virtual

1. Definición conceptual del Modelo

Moodle-Glesone

Formatos

Comentarios abiertos

Comentarios por tema/semana

Ejes

Aprendizaje colaborativo y social

Retroalimentación

Evaluación formativa

Aprendizaje Basado en Indagaciones, por Proyectos, Foros, etc.

Retro: Profesor orientado al diálogo

Retro: Fomenta la participación de los mensajes

Aplicación de Estrategias de Aprendizaje

Moodle-Glesone integra aprendizaje formal e informal

Aprendizaje informal y social tienen cabida

Necesidad de definir un Modelo de Aprendizaje Social