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Fluxograma

Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder

KEYKO THALIA MULATILLO OGOÑA Medicina Espanhol

Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder

Conteúdo do fluxograma

  1. Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder

  2. La Persona Visual

  3. Entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las cosas es lo más importante.

  4. Cuando recuerda algo lo hace en forma de imágenes; transforma las palabras en imágenes y cuando imagina algo del futuro lo visualiza.

  5. Son muy organizados, les encanta ver el mundo ordenado y limpio, siempre están controlando las cosas para asegurarse de que están bien ubicadas.

  6. La gente visual suele ser esbelta. Su postura es algo rígida, con la cabeza inclinada hacia delante y los hombros en alto.

  7. Se presenta bien vestida y siempre se le ve arreglada y limpia. La apariencia

    le es muy importante, combina bien su ropa y la elige con cuidado.

  8. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
  9. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
  10. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
  11. La Persona Auditiva

  12. Tiende a ser más sedentaria que la visual. Es más cerebral que otros y tiene

    mucha vida interior. Estará muy interesado en escuchar.

  13. excelente conversadora

  14. organiza mentalmente sus ideas

  15. A veces parece estar de mal humor debido a su sensibilidad a ciertos tipos de ruidos.

  16. Normalmente son muy serios y no sonríen mucho

  17. Su forma de vestir nunca va a ser tan importante como sus ideas.

  18. Su estilo tiende a ser conservador y elegante.

  19. La Persona Cinestésica

  20. Es muy sentimental, sensitiva y emocional. Lleva el “corazón a flor de piel”. Demuestran su sensibilidad y expresan espontáneamente sus sentimientos.

  21. Se relacionan muy fácilmente con otras personas.

  22. La apariencia no les interesa mucho, algunas veces su forma de vestir tiende a ser descuidada y puede no combinar.

  23. Lo que a ellos les importa es sentirse cómodos.

  24. Se mueven mucho pero con soltura y facilidad.

  25. Sus posturas son muy relajadas, con los hombros bajos y caídos.

  26. Sus movimientos son lentos y calmados. Gesticulan mucho, se tocan y tocan constantemente a los demás.

  27. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
  28. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
  29. Pedagogía- Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
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Informações

Descrição
Pedagogía médica
Criado por
KEYKO THALIA MULATILLO OGOÑA · out 2021
Atualizado
13 out 2021
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27
Avaliação

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