Fluxograma
CALIDAD EDUCATIVA Y FORMACIÓN DOCENTE
Conteúdo do fluxograma
CALIDAD EDUCATIVA Y FORMACIÓN DOCENTE
Artículo 3°
Derecho a la educación
Desarrollo armónico
Calidad en la educación
OCDE
Conocimientos
Actitudes
capacidades
Destrezas
Para la vida
Pruebas estandarizadas
Resultados
Reprobación
Deserción
Educación de calidad
Indicadores
Relevante
Eficaz
Pertinente
Equitativo
Eficiente
Enfoques
Gobernabilidad
Gobernanza
Gobierno
Lideres sindicales
Capitalistas
Políticos
Funcionarios de la SEP
Las decisiones lo toman
Las decisiones lo toman
Docentes
Directivos
Padres de familia
Alumnos
Autoridades locales
Formación docente
Características que debería tener
Formación desde un modelo de investigación - acción
ser un proceso emancipatorio
Privilegiar la diversidad
Considerar la inteligencia múltiple
Trabajo colaborativo
Responsabilidad
Exigencia institucional más necesidades comunitarias
Plan y programa de estudio que considere
Calidad educativa
Estado de bienestar
Justicia
Equidad
Igual de oportunidades
Informações
- Descrição
- se analiza el término de calidad educativa como un postulado contenido en el artículo tercero de la constitución mexicana, y a partir de ello se rescata las definiciones que brindan los organismos internacionales como la OCDE en relación a este concepto, así como el significado que tiene para las autoridades educativas de nuestro país este término, de igual manera se responde a las preguntas ¿estamos logrando realmente calidad educativa que se requiere?, o ¿es tan solo una simulación desde una
- Criado por
- Jose Juan Melendez
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- Avaliação