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Fluxograma

Mapa Conceitual - Métodos, Técnicas e Procedimentos de Ensino

Lívia Kelmer Ensino EPT Ensino Profissional e Tecnologico Português

Conteúdo do fluxograma

  1. Organizando o ensino: entre método e técnica ou procedimentos?

  2. A linguagem oral influenciando os modos de se conduzir o ensino

  3. Principais métodos de ensino: revendo conceitos e atualidade

  4. A escrita influenciando os procedimentos de ensinar do professor

  5. Mapa Conceitual - Métodos, Técnicas e Procedimentos de Ensino

  6. Inserida

  7. Conceituando

  8. Educação

  9. Innfluências das tecnologias

  10. Diferentes agências sociais

  11. Método, técnica, metodologia, procedimento e estratégia.

  12. Procedimentos de ensino - as ações didáticas, pois referem-se a qualquer ação generalizando-as, sejam elas métodos ou técnicas.

  13. Método pode ser entendido dentro de uma compreensão teórica ou de uma compreensão técnica

  14. Metodologia como a concepção segundo a qual a realidade é abordada.

  15. Técnicas são diversas etapas ou passos que devem ser dados para solucionar um problema e concretizar os métodos

  16. O critério principal para a decisão sobre qual o método que se deverá adotar, deve ser o que atenda à situação concreta.

  17. O Método de Projetos consiste numa unidade de atividades de ensino, com vistasà solução de um problema concreto

  18. O Centro de Interesse deveria aglutinar, em torno de um tema de interesse das crianças, assuntos a ele relacionados, em outras palavras, os conteúdos escolares.

  19. O Método das Unidades Didáticas - Consiste em organizar e desenvolver uma unidade didática do programa de uma disciplina, de forma globalizada, integrando os conteúdos de várias outras em torno dessa unidade.

  20. Qualquer procedimento de ensino poderá ser recriado, adaptado conforme as condições de trabalho do professor, características da turma, tempo disponível, sua personalidade.

  21. As novas tecnologias vêm influenciando muito as formas de se lidar com o conhecimento, transformando o pensamento linear em pensamento rizomático.

  22. Alternativas metodológicas no

    ensino

  23. Exposição oral

  24. Trabalho de grupo

  25. Discussão Circular

  26. Tempestade de ideias

  27. Grupo de verbalização e grupo de observação (GV E GO)

  28. Phillips 66

  29. Cochicho

  30. Aulinha

  31. Dramatização

  32. Excursão

  33. Experimentação

  34. Estudo de caso

  35. Ataque e Defesa

  36. Júri Simulado

  37. Mesa-Redonda

  38. Didática para Licenciaturas

  39. A partir do momento em que aprendemos a ler, a escrita alfabética influencia nossa relação com o tempo e o espaço

  40. Principais técnicas que se utiliza na escrita

  41. são

  42. Estudo de Textos - uma técnica que possibilita ao aluno realizar o seu estudo, operando mentalmente

  43. Estudo Dirigido - consiste em fazer com que o aluno estude um assunto a partir de um roteiro previamente elaborado pelo professor

  44. Trabalho independente - tarefas, orientadas e dirigidas pelo professor, que os alunos têm de realizar de modo criativo e independente.

  45. A Técnica é sempre um meio para dinamizar o ensino, não tendo que se sobrepor aos fins educativos.

  46. Técnicas de Anotações: I- resumo-esquema abrange os seguintes tipos: roteiro, quadrosinóptico (em chave ou em coluna), desenho esquemático e gráficos; II – Resumo - texto com as principais ideias do texto originalginal

  47. Lívia

Informações

Descrição
Mapa Conceitual - Métodos, Técnicas e Procedimentos de Ensino da disciplina Metodologia do Ensino da EPT
Criado por
Lívia Kelmer
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24
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