Parámetros curriculares para la educación indígena

Parámetros curriculares para la educación indígena

1. Propósito

   • Espacio curricular para desarrrollo de lengua nativa
   • Cumplir mandato de derechos culturales y lingüísticos
   • Consolidar el bilingüismo

2. Propósito

   • Espacio curricular para desarrollo de lengua materna
   • Cumplir derechos culturales y lingüísticos
   • Educación bilingüe

3. Objeto de estudio

   • Seleccionar, organizar y distribuir contenidos
   • Adoptar enfoque pedagógico
   • Crear Parámetros curriculares
     • Propósitos
     • Enfoque
       • Prácticas sociales del lenguaje
         • Pautas o modos de interacción, producción e interpretación de textos orales y excritos
         • Orientada a una finalidad comunicativa
           • Organizadas en cuatro ámitos
             • La familia y comunidad
             • La tradiciión oral, los testimonios históricos y la literatua
             • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
             • El estudio y la difusión del conocimiento
     • Contenidos
     • Recomendaciones didácticas y lingüísticas

4. Estudiantes

   • Reflexionen sobre su lengua
   • Regulen socioculturalmente los usos del lenguaje en contextos de interacción

5. Carga horaria

   • Primer ciclo
     • 9 horas semanales lengua materna y 2.5 horas semanales para lengua adicional
     • Para educación primaría indígena 7.5 horas a la semana y 4 horas semanales para Español como segunda lengua o lengua adicional
   • Segundo y tercer ciclo
     • 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua indígena
     • 4 horas semanales para Español como lengua adicional