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Mapa mental

El nuevo rol del profesor

Ing. Alexis Rodríguez Espanhol

El nuevo rol del profesor

Conteúdo do mapa

El nuevo rol del profesor

  1. Mediador

    • Interacción con el estudiante
      • Compartir experiencias
      • Apoyar el aprendizaje
    • Creativo en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    • Propiciar la participación
    • Incentivar el aprendizaje
  2. Asesor

    • Flexible
    • Abierto
    • Accesible
    • Excelente relación interpersonal con estudiantes
    • En la organización de la clase
      • Diseñar actividades en grupo
      • Facilitar el aprendizaje en clase
      • Estimular el trabajo en equipo
    • “Aprender es siempre descubrimiento de lo nuevo; si no, no es aprender”
  3. El profesor promueve el aprendizaje mediante la búsqueda de conocimientos y habilidades

  4. Roles

    • Transmitir conocimiento
    • Motivar el aprendizaje
    • Supervisar el proceso de enseñanza
    • Investigador
  5. Áreas de competencia

    • Conocimiento del tema
    • Valores
    • Dominio y control de los estudiantes
    • Estrategías y metodologías de enseñanza
  6. Socializador

    • Interacción con los estudiantes
    • Desarrollar identidad personal en los estudiantes
    • Establecer límites
  7. Funciones del profesor en la sociedad

    • Modelo a seguir
    • Conoce el sistema educativa
    • Aplicación de políticas
    • Ayudar a los estudiantes en la incorporación en la sociedad
    • Estimular el aprendizaje
  8. Actitudes del profesor

    • Establecer una relación con los estudiantes.
    • Consciente de su papel como modelo dentro y fuera del aula
    • Respetar los estilos de aprendizaje de cada estudiante, la manera en que ven la vida, las experiencias previas, necesidades, la diversidad de creatividad.
  9. Experiencias

    • Las experiencias de aprendizaje creativas, le permiten al catedrático autocrearse, renovarse y realizarse dentro y fuera del salón de clases.

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Informações

Descrição
201901528_Herwing Alexis Rodríguez Franco, Estrategías de Enseñanza Universitaria, UDV, 2019
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