MODELOS PEDAGOGICOS

MODELOS PEDAGOGICOS

1. CONSTRUCTIVISMO

   • CARACTERISTICAS
     • ES SUBJETIVO
     • SU ENFOQUE ES SISTEMATICO
     • TIENE UNA ORIENTACION AL PROCESO
     • ES DE RAZONAMIENTO INDUCTIVO
     • SU NATURALEZA DEL APRENDIZAJE ES POR RESTRUCTURACION
   • VENTAJAS
     • DESARROLLA LAS HABILIDADES COGNITIVAS
     • ASEGURA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y PERDURABLES
     • FOMENTA EL NIVEL DE DESARROLLO DEL ALUMNO
     • TOMA EN CUENTA LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
     • SE ADAPTA A LAS NECESIDADES DEL ALUMNO
     • FAVORECE LA AUTONOMIA Y LA RESOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS
     • MEJORA LAS EXPERIENCIAS DEL APRENDIZAJE
   • DESVENTAJAS
     • LOS ESTUDIANTES DEBEN REDUCIRSE A UNA CONSTRUCCION SUBJETIVA DE ALGO QUE ESTA EN PROCESO DE DEJAR DE SER, DE EXISTIR EN UN FUTURO INMEDIATO.
     • PREFIEREN ESTUDIAR LOS PROBLEMASA Y NO LOS CONTENIDOS
     • DIFICULTA LA ORGANIZACION DE UN PLAN DE EDUCACION MASIVA Y LA EVALUACION, YA QUE CADA ESTUDIANTE SE ORGANIZA CON SU PROPIO RITMO DE APRENDIZAJE.
   • REPRESENTANTES
     • PIAGET
       • EL SUJETO INTERACTUA CON EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO
     • VIGOSTKY
       • EL SUJETO INTERACTUA CON OTROS
     • AUSUBEL
       • LA CONSTRUCCION SE PRODUCE CUANDO ES SIGNIFICATIVA PARA EL SUJETO
     • BRUNER
       • EL SUJETO ES INSTRUIDO DE MANERA ADECUADA E INTERACTUA CON SU ENTORNO

2. CONECTIVISMO

   • CARACTERISTICAS
     • MODELO PEDAGOGICO PARA LA ERA DIGITAL
     • COOPERATIVO
     • APRENDIZAJE CONTINUO
     • FLUJO DE INFORMACION ABIERTA
     • ACTUALIZADO E INNOVADO
     • APRENDIZAJE AUTONOMO
     • CAMBIOS PRODUCIDOS EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO POR LAS TICS
     • RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD
   • VENTAJAS
     • APRENDIZAJE ES COOPERATIVO (TRABAJO EN GRUPO)
     • ALTO GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD
     • ALFABETIZACION TECNOLOGICA
     • APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO
     • MOTIVACION E INTERES
     • DESARROLLO DE HABILIDADES EN BUSCA DE INFORMACION
     • INICIATIVA Y CREATIVIDAD
   • DESVENTAJAS
     • FACIL QUE EL ESTUDIANTE SE DISTRAIGA NAVEGANDO EN PAGINAS QUE NO LE BRINDEN PROVECHO
     • EL APRENDIZAJE COOPERATIVO NO SE CONSOLIDA SI TODO EL GRUPO NO TRABAJA
     • POR LA CANTIDAD Y VARIEDAD DE INFORMACION , LOS ESTUDIANTES SE REMITEN A COPIAR Y PEGAR
   • REPRESENTANTES
     • GEORGE SIEMENS
       • EL CONECTIVISMO POSEE UNA MIRADA A LAS HABILIDADES DEL APRENDIZAJE Y LAS TAREA NECESARIAS PARA QUE LOS QPRENDICES FLOREZCAN EN UNA ERA DIGITAL
     • STEPHEN DOWNES
       • EL APRENDIZAJE ES LA CREACION Y ELIMINACION DE LAS CONEXIONES ENTRE LAS ENTIDADES, O EL AJUSTE DE LOS PUNTOS FUERTESS DE ESAS CONEXIONES. UNA TEORIA DEL APRENDIZAJE ES, LITERALMENTE, UNA TEORIA QUE DESCRIBE COMO ESTAS CONEXIONES SON CREADAS O AJUSTADAS.

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