Desarrollo Cognitivo

Desarrollo Cognitivo

1. Motor

   • Es el encargado de adquirir habilidades como el desarrollo del sentido, el lenjuaje y la relación con el entorno.
     • Este término se refleja en el sistema nerviso central del niño cuando ésta maduro.
       • Sus habilidades se divide en 4 grupos
         • 1. Motor grueso, 2. Motor fino, 3. Lenguaje, 4 Habilidades sociales.

2. Afectivo y social

   • Este desarrollo empieza de 0-6 años, de 6.12 y en la adolecencia entre otros.
   • Es un sentimiento que se siente por personas que conoscaz y sientes (Amor, cariño, amistad etc.) estas son cualidaes con las que se nace.

3. Personalidad en la niñez

   • Se deriva de la bases geneticas y la predicciones tenperamentales, que se moldean mediante que las experiencias, interpretaciones y emociones permitan la construccion de su propia identidad.
     • El desarrollo de personalidad de los niños comienza a los 2 años cuando el empieza a tomar conciencia de si mismo como entidad diferente a las otras realidades.
     • Crea funciones como:  La imagen de él mismo que tienen los demás, Las ideas que tiene el niño sobre sí mismo, Las interpretaciones de las opiniones de los demás y de las propias y la mezcla de ambas, Las diferentes experiencias que le aportan información sobre su persona,  Los sentimientos que acompañan a todas estas opiniones propias y ajenas.

4. Es el proceso que se da en el ser humano para adquirir conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia

   • se divide en las siguientes etapas
     • 1. Etapa sensomotora (0-2) 2. Etapa preoperacional (2-7) 3. Etapa de las operaciones concrestas (7-11) 4. Etapa de las operaciones Formales(11-15)