Tema: procedimientos metodológicos para la evaluación de los componentes del modelo de integración de las TIC en educación

Tema: procedimientos metodológicos para la evaluación de los componentes del modelo de integración de las TIC en educación

1. Lista de Cotejo

   • Características
     • Es aprendizajes, cualidades y aspectos que se considera que los alumnos deben poseer al finalizar

2. LA EVALUACION

   • Características
     • Recurso
     • Proporcionar información. Capacidad de motivación.
   • Características
     • Características de la evaluación educativa. nLa evaluación educativa es: 1.Integral. 2.Sistemática. 3.Continua. 4.Acumulativa. 5.Científica.

3. Técnica de o Estrategia de Evaluación o Estrategias de descubrimiento e indagación. o Estrategias de recuperación de experiencias previas

4. Rúbrica

   • Características
     • Enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeño, comportamiento o calidad). Usar un rango para el desempeño.

5. Análisis de la Información

   • Es el proceso investigativo, depende del enfoque y del tipo de investigación que se haya seleccionado

6. Lógica de Indagación

   • Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica

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