Principios pedagógicos de la labor docente en la Educación Media Superior

Principios pedagógicos de la labor docente en la Educación Media Superior

1. 1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.

   • Enseñanza significativa.
   • Potencial cognitivo.

2. 2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.

   • Docentes Procesos Planeación Actividades

3. 3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje.

   • El aprendizaje
   • Las actividades

4. 4. Conocer los intereses de los estudiantes.

   • Intereses

5. 5. Estimular la motivación de los estudiantes.

   • Autoaprendizaje
   • Control
   • Metacognición

6. 6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento.

   • Interacción
   • Colaboración
   • Responsabilidad

7. 7. Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje situado.

   • Realidad
   • Diversidad

8. 8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.

   • Diversidad de instrumentos
   • Reflexión sobre la práctica.

9. 9. Modelar el aprendizaje.

   • Modelos de conducta
   • Pensamiento

10. 10. Valor del aprendizaje informal.

    • Diversas fuentes
    • Diversos medios

11. 11. Promover la relación interdisciplinaria.

    • La enseñanza
    • La información
    • El trabajo

12. 12. Favorecer la cultura del aprendizaje.

    • Individual y colectivo
    • Monitoreo

13. 13. Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.

    • Cultura étnica
    • Lingüistica
    • Social

14. 14. Superar la visión de la disciplina como un mero cumplimiento de normas.

    • Autorregulación cognitiva

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