Estrategias de enseñanza aprendizaje

Estrategias de enseñanza aprendizaje

1. Estrategias para indagar sobre conocimientos previos

   • sirven como punto de partida para ejercer la practica educativa.
   • Lluvia de ideas
     • estrategia grupal que permite generar ideas acerca de un tema especifico partiendo de una pregunta general
   • Preguntas
     • Cuestionamientos o interrogantes que impulsan la reglexión sobre un tema
   • SQA
     • Permite hacer una reflexión y analizar la información después de una lluvia de ideas o una etapa de relexión

2. Aprendizaje visual

   • Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información utilizando un conjunto de organizadores graficos
   • Mapa conceptual
     • Relación entre los conceptos más importantes
   • Línea de tiempo
     • Visualizar y comprender la relación temporal
   • Diagrama Causa-Efecto
     • Descubrir las causas de un problema o de un suceso
   • Mapa mental
     • ayuda a los estudiantes a visualizar las asociaciones entre las diferentes ideas
     • mapa cognitivo tipo telaraña
       • los temas principales se ubican en el centro y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos soportando los detalles
     • mapa cognitivo de arcoiris
       • representa la figura de un arcoíris donde se colocan el tema, tema de inicio, características y resultado o fin del tema   
     • mapa cognitivo de nuves
       • esquema representado por imagenes de nubes, organiza la información partiendo de un tema central del que se derivan subtemas
     • mapa cognitivo de agua mala
       • simula la estructura de una medusa. En la parte superior se anota el tema, en los recuadros las divisiones del tema y en los hilos las características de cada subtema
     • mapa cognitivo tipo panal
       • simulan un panal y sirven para organizar cualquier tipo de información

3. Esquema

   • síntesis lógica y gráfica, que señala relaciones entre ideas principales y secundarias
   • Diagrama de llaves
   • Esquema tipo pirámide
     • se realiza en forma de pirámide para enfatizar el nivel jerárquico de los conceptos
   • Esquema de disco
     • las ideas se organizan jerárquicamente desde el centro hacia afuera, agregando capas al centro a medida que se profundiza en los conceptos
   • Esquema de árbol
     • utiliza la imagen de un árbol, parte de una idea central y se ramifica hacia arriba en ideas más especificas
   • Organigramas
     • permite representar de manera visual la relación jerárquica entre los diversos componentes de un tema

4. Diagramas

   • gráfico que presenta en forma esquematizada información relativa e inherente a algún tipo de ámbito
   • Diagrama de flujo
     • representa esquemáticamente una secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso
     • Reflexión: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje ayudan al docente a desarrollar las habilidades de los alumnos y contribuyen al aprendizaje de manera lúdica, ya que impulsa a la creatividad y de esta forma los alumnos se mantienen motivados hacia el desarrollo de la clase. Cada estrategia debe ser utilizada de acuerdo a las características de la clase y del alumnado, esto para que la estrategia sirva como puente de aprendizaje y no como un obstáculo.
   • Diagrama de VENN
     • permite entender las relaciones entre conjuntos de ideas que comparten o no propiedades comunes

5. Estrategias que promueven la comprensión

   • PNI
     • técnica para la toma de decisiones y permite ampliar nuestro criterio, en relación con un evento o idea.
   • QQQ
     • permite descubrir las relaciones que existen entre las partes de un todo a partir de un razonamiento crítico, creativo e hipotético.