Coordinación para la Inclusión Educativa.

Coordinación para la Inclusión Educativa.

1. Fundamentación

   • La Inclusión Educativa propone un modelo de escuela, donde profesores, padres de familia y alumnos, participen y desarrollen un ambiente equitativo, teniendo o no alguna discapacidad. La inclusion es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de los estudiantes, atraves de adecuaciones curriculares, siendo así este tipo de funciones, se llevan a cabo únicamente a nivel básicoprimaria y secundaria.

2. Objetivo General.

   • Fortalecer el proceso educativo de los alumnos con NEE y aptitudes sobresalientes, mediante la elaboración de curriculas adaptadas, con el fin de brindarles las herramientas necesarias para ingresar al campo laboral de un amanera exitosa.

3. Objetivo Específico.

   • Coadyuvar en el proceso educativo de los alumnos NEE para que logren un amplio aprovechamiento escolar, mediante las curriculas y así aprueben las materias reprovadas
   • Proporcionar a los alumnos y docentes lugares adecuados para acceder y dar una atención personalizada.

4. Beneficiarios.

   • *Alumnos. *Docentes. *Padres de Familia.

5. Tiempo.

   • Octubre del 2013 a Junio del 2014

6. Localización.

   • CONALEP II del Estado de Chihuahua.

7. Recursos

   • Humanos
     • Trabajo Social
     • Psicología
     • Docente de Apoyo
     • Motricidad Humana
   • Materiales
   • Financieros.

8. Metas.

   • Que el 99% de los alumnos con algún tipo de NEE del CONALEP II sea atendido por CIE.

9. Líneas de Acción

   • Educación y Cultura
   • Infraestructura

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