IMPACTO DE LA RAZA Y ETNICIDAD

IMPACTO DE LA RAZA Y ETNICIDAD

1. COMPETENCIA MULTICULTURAL

   • Requiere conocimiento de la etnia y la raza con la que se esté trabajando, lo que incluye idéntica étnica de la persona, nivel de estudios o educación y acceso a servicios de salud mental.

2. EVALUACIÓN

   • El mayor problema para la efectividad de una evaluación con las diferencias étnicas y raciales es identificar las medidas que se deben utilizar para la evaluación del individuo o la población.
   • Equivalencia de medición intercultural
     • Es un problema o asunto de validez y confiabilidad
       • El objetivo de los estudios de equivalencia de medición es determinar si un instrumento es válido para el uso de la población pero no importaba si era desarrollado o estandarizado.
         • Requiere equivalencia en: de traducción lingüística, equivalencia conceptual y psicométrica
   • Modelos de Evaluación Multicultural
     • Marco de Evaluación aplicado en seis pasos (Grieger & Ponterotto´s, 2001)
       • 1- Nivel de mentalidad psicológica del cliente
         • 2- Nivel de mentalidad psicológica de la familia
           • 3- Actitud del cliente y la familia hacia la ayuda y el asesoramiento
             • 4- Nivel de aculturación del cliente
               • 5- Nivel de aculturación de la familia
                 • 6- Actitud de la familia hacia la aculturación
     • Modelo de evaluación y tratamiento culturalmente sensible de Morris (Morris, 2000)
       • 1. Cosmovisión
         • 2. Identidad racial
           • 3. Objetivos del tratamiento
             • 4. Aspectos de la evaluación
               • 5. Síntesis conceptual
                 • 6. Estrategias de intervención
                   • 7. Diagnóstico
     • Modelo de Intervención – Evaluación de Diana (Diana, 2000)

3. EXPRESIÓN DE LOS SÍNTOMAS Y EL DIAGNÓSTICO

   • Somatización a través de las culturas
     • Influencia del lenguaje
     • Síntomas patológicos frente a los no patológicos
       • Rol de los estereotipos, sesgos y la cultura de los clínicos
         • Diagnóstico

4. CONCLUSIÓN

   • Todo lo que se tiene del estudio del impacto de la raza y la etnia es del siglo pasado, por lo que provoca una necesidad actual latente del estudio del mismo.