JEROME BRUNER

JEROME BRUNER

1. BIOGRAFÍA

   • Psicólogo pedagogo  Nacio en NEW YORK  sus estudios fueron enfocados a la enseñanza y a la psicología cognitiva y lenguaje de los niños.Fundador del centro de estudios cognitivos.Su estudio se centra en la evolución de las actividades cognitivas 

2. DESARROLLO COGNITIVO

   • Serie de esfuerzos entorno a determinadas capacidades
   • CATEGORIZACIÓN
     • Es un proceso de organización e integración de la información con otra que ha sido aprendida 
   • ventajas
   • DISEÑO DEL CURRICULUM EN ESPIRAL
     • + Estudiantes devueltos a mismos temas periódicamente  +Abordan temas en niveles de conocimiento de representación y análisis diferente. + Son capaces de explotar el conocimiento en un nivel mas profundo 

3. MODELOS DE APRENDIZAJE

   • MODELO ENACTIVO
     • + Reacción inmediata de la persona  + Haciendo cosas o actuando  + Los niños pequeños aprenden a travez del estadio sensomotor  + Los adultos utilizan para aprender tareas psIcomotoras.
   • MODELO ICONICO
     • Uso de imágenes o dibujos  * importancia a medida que el niño crece. * estudia habilidades o conceptos complejos  *requiere menos tiempo que el modelo enactivo.
   • MODELO SIMBÓLICO
     • Uso de la palabra escrita y hablada  + Modelo más util y eficaz  + Principal sistema que utiliza el adulto en el proceso de aprendizaje  +El niño pasa de las operaciones concretas a formales

4. LASS

   • Dispositivo de apoyo a las adquisiciones del lenguaje. El lenguaje es creador de cultura Regula la interacción de niño -adulto

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