TUTOR VIRTUAL

TUTOR VIRTUAL

1. Que es?

   • Es la persona encargada de guiar alestudiante en su proceso de aprendizaje y su formacion a distancia por su pedagogia
     • Se caracteriza por
       • Cuatro dimensiones importantes
         • Dimension fisica
           • Que hay espacio se organiza
         • Dimension Funcional
           • Para que se utiliza y en que condiciones
         • Dimension Relacional
           • Quien y que condiciones
         • Dimension temporal
           • Cuando y como se utiliza
       • competencias de un tutor virtual
         • los tutores requieren de algunas competencias que permiente exito en el desarollo de los cursos
           • competencias pedagogicas
           • competencias tecnicas
           • competencias especificas en el area a orientar
           • competencias actitudinales
           • competencias comunicativas
       • Conceptos Generales
         • distintos conceptos que el tutor debe utiliza
           • Tic
             • Tecnologias de informacion y comunicacion
               • Tic ambito empresarial,bancario,comercial,de ocio, donde se a convertido en la educacion de los ambientes que mas a evolucionado atraves de los tiempos formales y no formales convirtiendose en acceder en torno a internet donde no es una tarea ''titanica'' donde se convierte en un criterio importante de busqueda en google donde se puede acceder desde cualquier parte del mundo
                 • Importante
                   • Cuando se refiere al termino tic no utilizar las palabras TICS o TIC´S donde no es correcto donde un termino correcto de utilizar puede ser NTIC, que quiere decir Nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion
           • Ava
             • Ambientes de aprendizaje virtual
               • Es el estorno de aprendizaje virtual donde se va formando donde se dispone al tutor , el aprendiz se sienta mas comodo para aprender, contruir y generar un nuevo conocimiento
                 • Se conforman por diversos componentes
                   • la plataforma
                   • las actividades
                   • los materiales
                   • generar aprendizaje
                   • interaccion de la comunidad de aprendizaje
                     • Herramientas informaticas
           • B-Learnig
             • se caracteriza por combinar la necesidades y programa de formacion , sesiones presenciales, lograr una unidad integrada del aprendiz
           • Lms
             • learning management system
               • necesidad de tener fava y ava complejos atractivos para los alumnos genera la emergencia de los sistema de gestion de aprendizaje de LMS y difundidos acronimo en el pais
                 • su accion
                   • la LMS tiene la accion como los administradores,tutores y de aprendices, tambien la gestion administrativa, dianostico, seguimiento, integracion de recursos y comunicacion
           • Moodle
             • Sistema de gestion de aprendizaje
               • open source
                 • creado por
                   • martin dougiamas (2002)
                     • Se fundamenta por
                       • constructivismo
                       • conectivismo
                       • cognitivimo
                     • su funciones son
                       • gestionar usuarios, materiales,recursos didacticos y actividades
                       • administrar acceso plataforma: roles usuarios
                       • controlar el acceso de aprendizaje: evaluaciones- informes
                       • gestionar servicios de comunicacion: chats, foros, blogs
           • Fava
             • Formacion en ambientes virtuales de aprendizaje
               • orientacion en el aprendizaje virtual donde desarrollan propuestas que esten diseñadas donde se ingresan a software para la gestion academica y administrativas de los programas de formacion
                 • como
                   • la inscripcion de los estudiantes, la formacion de grupos, proponer actividades de diferentes tipos, hacer tutoria y seguimiento, aplicar la evaluacion, comunicarse de manera sicronica y asicronica con los aprendices y generar reportes , la fava puede dar modalidades entre ellas e-leaning y b-learnig
           • E-learnig
             • se caracteriza por la existencia una tecnologia entres los tutoes y los aprendizajes , se caracteriza a distancia sin ser presencial entre el tutor y el aprendiz