Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM

Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM

1. Docentes

   • Retos
     • Evitar estandarizar la formación de los alumnos
     • Proveer experiencias estéticas y realistas para el aprendizaje
     • Comprometer y activar a alumnos en el proceso de aprendizaje
     • Desarrollar evaluaciones que realmente midan el desarrollo de habilidades y no la capacidad de memorización
     • Establecer desde el inicio de las experiencias educativas que se desarrollen que obtendrán de beneficio los alumnos
   • Cambios
     • Romper el paradigma educativo creando un pensamiento divergente
     • No etiquetar a los alumnos como buenos y malos, evitando trabajar con los alumnos en un contexto de "como son" y en lugar de lo que saben hacer
     • Centrar el aprendizaje en el alumno
     • Evitar la trasmisión pasiva del conocimiento

2. Alumnos

   • Retos
     • Participar en el aprendizaje social que se desarrolla en el aula
     • Evitar colocar toda la responsabilidad del aprendizaje en el docente
     • Crear comunidades virtuales de aprendizaje fuera del horario de clase
     • Mejorar habilidades de comunicación y de solución de problemas más allá de los solicitado para evaluación
   • Cambios
     • Evitar aprendizaje superficial
     • Participar activamente en los procesos de evaluación por proyectos
     • Relacionarse con compañeros con habilidades de las cuáles se carezca y aportando con las que se cuenta
     • Conocer sus alcances y limitaciones para establecer un plan de trabajo adecuado apoyado por el docente

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