Categorías para la implementación de estrategias metodológicas en un aula de clases

Categorías para la implementación de estrategias metodológicas en un aula de clases

1. Importancia

   • considerar que los estudiantes tienen el compromiso de aprender a aprender

2. Papel del docente

   • debe ayudar a desarrollar su potencial intelectual y creativo, a través del empleo de estrategias innovadoras

3. Se debe tener en cuenta

   • las necesidades e intereses de los estudiantes para promover el aprendizaje significativo, es decir, un aprendizaje comprensivo y aplicado a situaciones académicas o de la realidad cambiante.

4. Para determinar una adecuada estrategia metodológica, debemos conceptualizar adecuadamente que es una estrategia, un método y una técnica

   • ESTRATEGIA EXPERIENCIA O CONDICIÓN QUE EL MAESTRO CREA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN EL ESTUDIANTE.
   • MÉTODO CAMINO PARA ALCANZAR UN FIN.
   • TÉCNICA SUCESIÓN ORDENADA DE PASOS PARA OBTENER UN RESULTADO ESPECÍFICO

5. El orden para la aplicación de una estrategia, es determinar los siguientes pasos secuencialmente:

   • Para elaborar una adecuada estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario seguir las siguientes recomendaciones
     • Determinar y definir la capacidad a lograr.
     • Redactar el aprendizaje esperado de la sesión de aprendizaje (Capacidad y conocimientos).
     • Identificar los procesos cognitivos / procesos mentales de la capacidad determinada
       • (¿Cuáles son los procesos cognitivos que permiten el desarrollo de la capacidad?).
     • Desagregar la capacidad determinada en capacidades de menor complejidad, considerando los procesos cognitivos que permiten desarrollar la capacidad y/o los alcances de los conocimientos
       • (¿Cómo evidencio el desarrollo de los procesos cognitivos de la capacidad en los estudiantes? - Indicadores).
     • Especificar la actividad de aprendizaje que permita evidenciar el cuarto procedimiento.
     • Redactar los modos de ejecución para cada habilidad planteada
       • (¿Cómo hacerlo? - Estrategias).
     • Anotar los medios y materiales didácticos a usar
       • (¿Con qué hacerlo?)

6. Procedimientos

7. Técnicas

8. Material educativo

9. Métodos

10. Estrategias