Antropología

Antropología

1. Estudio de pueblos y grupos humanos y sus estilos de vida.

2. Antropología Cultural

   • Dos niveles de acercamiento: Descripción y Análisis
   • Etnografía
   • ¿Qué es cultura?
     • Cultura es el conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, socialmente adquiridos, de los miembros de una sociedad, incluyendo sus modos pautados y repetitivos de pensar, sentir y actuar (es decir, su conducta)- Harris.
     • Conocimientos, creencias, arte, costumbres, moral, derecho, hábitos
     • Endoculturación
       • Experiencia de aprendizaje (consciente e inconsciente) de las formas o estilos de vivir que una generación pasa a otra. Es inducida o impuesta por la generación de adultos hacia los jóvenes sobre los patrones de conducta. Se basa en el control que la generación adulta ejerce sobre la niñes y juventud.
       • ¿Las replicas culturales se mantienen o cambian?
         • Abismo generacional: Da un ejemplo.
     • Relativismo cultural
       • Toda pauta y expresión cultural es válida y digna de respecto para los demás. Sin embargo, es falso indicar que todas las expresiones culturales tienen la misma calidad e igualmente valiosas. (matrimonio infantil, ablación femenina, esclavitud...)
     • Difusionismo
       • Explica la transmisión de aspectos de la cultura (religión, arte, formas de organización...) de grupo social a grupo social; o de región en región.
     • Niveles de conciencia de la cultura
       • Estructuras profundas
       • Estructuras implícitas/próximas: valores, costumbres, prácticas (cotejo, tratar parientes, formas religiosas...)
       • Pautas explícitas: están bien delimitadas y por escrito.
     • Aspectos emic - etic de la cultura
       • emic: conceptos y distinciones desde la subjetividad y significación de los sujetos de estudio. Son parte de la vida cotidiana del nativo
       • etic: conceptos y distiniones desde la perspectiva científico/teórica del investigador. Pertenecen al corpus teórico del antropólogo
       • Ambos buscan descrubrir los diferentes niveles de concientización de la cultura en los sujetos. Explicar y buscar descripciones científicas del campo mental y conductual
   • Tres divisiones principales para el estudio de la cultura
     • Infraestructura
       • Actividades etic y conductuales por las que las sociedades satisfacen sus necesidades y subsistencia (modos de producción y reproducción). Inlcuye las relaciones de producción y las fuerzas productivas
     • Estructura
       • Actividades políticas y económcias tipo etic y conductual mendiante la cual la sociedad se organiza en la producción, regulación, distribución e intercambio de bienes y trabajo. Economías domésticas y políticas. Existen relaciones sociales.
     • Supraestructura
       • Conducta y pensamiento dedicados a actividades artísticas, lúdicas, religiosas e intelectuales junto con todos los aspectos mentales y emic de la estructura e infraestructura de una cultura.

3. Perspectiva global y comparativa. Estudio de grupos y culuturas cercanas y lejanas; antiguas y modernas.

4. Aplicaciones prácticas de la vida e instituciones modernas más allá del ámbito academico.

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