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Mapa mental

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Conteúdo do mapa

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  • Atividade individual e/ou em grupos. Atividade articulada com25h de práticas de ensino, que devem ser registradas na Ficha de Acompanhamento. Objetivo: Planejar, desenvolver e analisar os resultados de uma aula utilizando tecnologias digitais na educação básica.
  1. Planejamento

    • O planejamento envolve: - definição do público-alvo, conteúdo e objetivo(s), com base na proposta da professora; - embasamento teórico: Qual a pedagogia que embasa a proposta? Ver: http://www.larpsi.com.br/media/mconnect_uploadfiles/c/a/cap_01_95_.pdf - selecionar e/ou elaborar os materiais e recursos digitais necessários; - formalizar a sequência didática. Listar: conteúdo, objetivos, ano/turma, tempo estimado, lista de atividade e avaliação (se for o caso). Vamos desenvolver a sequência didática utilizando o GoConqr na aula do dia 09/nov).
    • Desenvolvimento
      • Realizar a aula planejada. Quem precisar de carta de apresentação, favor me informar com urgência por email (patriciab@feevale.br) Lembrar de fazer registro da prática por meio de fotografia digital.
      • Reflexão
        • Fazer o registro reflexivo da atividade, buscando articular a proposta do planejamento, embasamento teórico, pontos positivos e dificuldades da práticas realizada.
        • Elaboração de vídeos
          • Elaborar um vídeo, para compartilhar o projeto. O vídeo deve conter todos os itens da sequência didática (conteúdo, objetivos, ano/série, tempo estimado, atividade, avaliação, reflexão sobre relação entre o planejamento, embasamento teórico e prática (pontos positivos e dificuldades)

Imagens e arquivos do mapa

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Informações

Descrição
Atividade da disciplina Tecnologia e Educação - Universidade Feevale.
Criado por
William Oliveira · nov 2016
Atualizado
24 nov 2016
Visualizações
7
Tags
sequência didáticaprática de ensinotecnologias digitais
Histórico
  • Criado por Patrícia Scherer Bassani · 25 out 2016
  • Copiado por William Oliveira · 16 nov 2016
Avaliação

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