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Mapa mental

Lenguaje

Laura Infante Psicología Espanhol

Conteúdo do mapa

Lenguaje

  1. Función del cerebro

    • Capacidad humana única que comprende el desarrollo de múltiples canales sensitivos
      • Nos ofrece una forma de organizar la información aferente sensitiva asignandole un nombre a la información
  2. Áreas cerebrales

    • Modelo de wernicke-Geschwind
      • Significado de la palabra
      • Lectura requiere las areas visuales 17, 18, 19 hacia la circonvolucion angular (39) y el areade wernicke
      • Broca- Representación para la articulación de las palabras
    • Hemisferio izquierdo
      • Comprensión y producción del lenguaje en la mayoria de los seres humanos
    • Hemisferio derecho
      • Riqueza plena de la palabra cotidiana
  3. Trastornos

    • Habla
      • Articulación
        • Dislalia
          • Incapacidad para producir 1 o varios fonemas de la lengua sin que exista causa orgánica o neurológica que lo justifique
        • Tno. Fonológico
          • Afectación en el sistema fonologico, habilidades foneticas bien desarrolladas.
            • Incapacidad para articular todos los fonemas por imitación.
              • Incapacidad para integrarlos
        • Disartria
          • Dificultad para la articulacion y la expresión oral que afectan al tono y el mov. de los musculos de la articulación
            • Debido a lesiones en el SNC
        • Disglosia
          • Debido a alteraciones orgánicas de los organos perifericos del habla
            • Mandibular
            • Dental
            • Labial
            • Lingual
            • Nasal
            • Palatina
      • Fluidez verbal
        • Disfemia
          • Desorden en la fluidez verbal
            • Incoordinación de los mecanismos de los mecanismos del habla
              • Cronica
                • Varios años
                  • Edad adulta
              • Fisiologica o evolutiva
                • 2 y 5 años
        • Bradilalia
          • El habla es excesivamente lenta
      • Taquilalia
        • Habla con un ritmo excesivamente rápido
          • Habla precipitada
      • Voz
        • Disfonia
          • Alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades
            • Afonia
              • Perdida total de la voz por causa aguda inflamatoria
        • Rifonia
          • Voz con resonancia nasal
            • Cerrada
              • Obstrucción nasal que impide la emisión de fonemas nasales
            • Abierta
              • Escape de aire nasal durante la emisión de fonemas orales
    • Lenguaje
      • Retraso en la adquisición del lenguaje
        • Continuo
          • Simple desfase cronológico
            • Adquisición y dll del lenguaje
              • Retraso simple del lenguaje (RSL)
        • Falta total de dll
          • Retraso severo del lenguaje
      • Tno. especifico del lenguaje
        • Adquisición anormal de la comprensión del lenguaje oral
          • Pragmática
          • Fonológico
          • Semántico
          • Morfosintactico
    • Afasia
      • Perdida del lenguaje oral ya adquirido por lesiones del SNC
        • H. izquierdo
          • Procesamiento y producción del lenguaje
      • Tipos
        • Anómica
          • Dificultad para encontrar las palabras adecuadas para decir algo
            • usa mucho
              • Cosa
              • Aquello
          • Producción y comprensión casi normal
        • De conducción
          • El sujeto tendra un habla fluida y su capacidad para entender el lenguaje se conservara, estado bueno
            • No podra repetir literalmente las palabras o frases que oye o ve escritas
        • Transcortical motora
          • Deficit en la producción del habla, especialmente en la iniciación y la espontaneidad
          • En la conversación se observan dificultades de organización e iniciación del habla
            • Articulacion
              • Escasas a nulas dificultades
            • Comprensión del lenguaje
              • Preservada
        • De predominio motor
          • Articulación
            • Incapacidad para ejecutar los mov
              • Supresión total del lenguaje
                • Inmediata luego de la lesión cbral. el sujeto emite solo algunos sonidos aislados e incoheretes sin significados
              • Estereotipos
                • Consiste en un conjunto de sonidos siempre los mismos que el sujeto repite en cualquier circunstancia
                  • A modo de
                    • Respuesta
                    • Preguntas
              • Agramatismos
                • Trata de una incapacidad para la construcción correcta de la frase.
        • Global
          • Alteración generalizada del lenguaje que afecta gravemente
            • Producción
            • Comprensón
        • De wernicke
          • Zona de cruce de todas las asociaciones
            • entre
              • Significado
              • Sonido
              • Caso grave: Comprensión del lenguaje suele ser muy deteriorada
              • Fase aguda: Puede existir una incomprensión total
        • De broca
          • Predomina la insuficiencia de los aspectos motores del lenguaje y de la escritura
            • Fase aguda
              • El paciente esta practicamente mudo, no comprende, no es capaz de comunicarse, sufriendo además un fuerte impacto emocional
    • Tno. de comunicación
      • Mutismo selectivo
        • Ausencia del lenguaje ya adquirido. sin causa orgánica o neurológica
  4. Rehabilitación

    • Técnica de rhb de la afasia
      • Facilitación
        • Consiste en la utilización de una serie de claves (dibujos, letras, fonemas) para recuperar la información
    • Az o restablecimiento
      • Volver a enseñar las habilidades perdidas
    • Técnica de desbloqueo
      • Empleo de canales innatos (menos afectados) del lenguaje para compensar el mal funcionamiento de otros canales
    • Sustitución
      • Se aplica cuando se ha perdido la información y el paciente no es capaz de Az nueva inf
  5. Presentado por: Laura Meliza Infante

Informações

Descrição
Psicología Mapa Mental sobre Lenguaje, criado por Laura Infante em 05-04-2018.
Criado por
Laura Infante
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