Funciones Ejecutivas

Funciones Ejecutivas

1. caracterizada por

   • Sus autores e investigaciones
     • son
       • Miyake, Friedman, Emerson, Witzki, and Howerter (2000) en su estudio apuestan, como hemos comentado en líneas precedentes, por una postura que considera tres aspectos de las funciones ejecutivas -flexibilidad, actualización e inhibición-, concluyendo, que aunque son claramente distintos, comparten un aspecto común subyacente.
       • Hughes (1998) obtuvo, en una muestra de preescolares, tres factores -flexibilidad atencional, control inhibitorio y memoria de trabajo- sugiriendo que los componentes de las Funciones ejecutivas son diferentes incluso en las edades más tempranas.
       • Welsh et al. (1991) enfatiza la independencia de estos tres factores, dejando un pequeño margen a la discusión, de si estos factores están interrelacionados.
       • Lehto et al., (2003), también, encontraron los tres factores propuestos por Miyake y colaboradores en una muestra de niños de 8 a 13 años. Huizinga, Dolan y Van der Molen (2006) emplearon también el análisis factorial confirmatorio en una muestra de 7, 11, 15 y 21 años.
       • Miyake et al. (2000), en concreto, con las variables de memoria de trabajo y flexibilidad, no así con la variable de inhibición. Este modelo es consistente a través de diferentes grupos de edad, sugiriendo la estabilidad del desarrollo de las Funciones ejecutivas a través de las diferentes etapas (infancia, adolescencia e inicio de la edad adulta)
   • Aplicadas a nuestra vida diaria
     • tales como
       • Cuando nos formulamos la meta de culminar la carrera, Cuando nuestro objetivo es pasar el curso , Cuando planificamos nuestra rutina diaria, Cuando planeamos comprarnos una vivienda o algo de nuestro proyecto de vida.
   • Deterioro de las habilidades metacognitivas y las funciones ejecutivas
     • consiste en
       • El deterioro puede ser un daño cerebral en las estructuras pre frontales que puede causar anosognosia, abulia, dificultad para secuenciar acciones, entre otros.
       • síndromes que causen el mal funcionamiento de las Funciones Ejecutivas como el Síndrome Disejecutivo, el cual altera diversas habilidades cognitivas y que puede ser causado por daño cerebral en la corteza dorsolateral por tumores u otros factores.
       • También pueden presentarse problemas en las Funciones Ejecutivas causado por la Dislexia, la discalculia y la esquizofrenia.