EDUCACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL

EDUCACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL

1. No Formal

   • Actividades fuera del ámbito escolar, pretende desarrollar competencias intelectuales y morales de los individuos.
   • Conjunto de procesos, medios e instituciones especificas, en función de objetivos de formación.
   • Características
     • Centrado en el dicente
     • Proceso social que no es suficiente educativo
     • Impartida a subgrupos de población: adultos o niños
     • Organizada y sistemática fuera del sistema formal
     • Limitada a lugares y tiempos de programación específicos
     • Prioriza:
       • Conocimientos
       • Valores
       • Destrezas
       • Habilidades
     • No es oficial
     • Programa de menor duración
     • Implantada por varios educadores
     • Mayor Relación con el sector productivo y la sociedad

2. Informal

   • Es formadora de hábitos, de valores, de experiencias y habilidades, fuera de las instituciones creadas específicamente con ese fin.
     • Características
       • Enseñanza de contenidos
       • Es espontánea
       • No se establece un proceso graduado en niveles
         • Ni requiere aprobación de materias y/o cursos
         • No hay currículum pre elaborado
       • La Familia
         • Principal agente encargado de educar de modo informal
         • Complementa la labor de la maestra
         • Transmite los valores y creencias que desea que el niño incorpore como propios
           • En un ambiente de libertad y comprensión
       • Agentes que educan:
         • Los grupos de pares
         • Los clubes
         • Los centros religiosos
         • Medios masivos de comunicación:
           • Radio, televisión, periódicos y revistas
             • Sirven para generar debates sobre ellos en los centros de estudios, para desarrollar el espíritu crítico.

3. Formal

   • Es la educación de regla, y su proceso abarca desde la educación infantil, hasta la educación superior.
   • Además de ser un conjunto regulado y planificado dentro de un sistema educativo.
   • Características
     • Institución educativa
       • Planifica un programa con contenidos para los alumnos durante el curso académico
     • Concretiza en un currículo oficial.
     • Siempre se da en un espacio y tiempo concreto, hay una fecha de inicio y fin del curso
     • Te permite tener de un titulo reconocido por el estado e institución oficial
       • Alcanzado mediante:
         • Normas de convivencia social y de leyes
         • Reglamentos
         • Horarios generales
         • Metas
     • Exige responsabilidad y seriedad a la hora de impartir el curso
     • Establece fechas en las que se deben de cumplir objetivos
     • Desventaja
       • La falta de atención de muchos niños en las aulas, por el sobrecupo y que pueden perjudicar el desarrollo de las clases.

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