MODELO CONSTRUCTIVISTA

MODELO CONSTRUCTIVISTA

1. PARA QUE ENSEÑAR?

   • Para formar personas capaces de construir su propio conocimiento, mediante el desarrollo de las  habilidades del pensamiento.

2. QUE ENSEÑAR?

   • Competencias
     • Cognitivo
     • Procedimental
     • Actitudinal

3. CUANDO ENSEÑAR?

   • En este modelo el maestro enseña cuando el niño tiene la necesidad de aprender

4. COMO Y CON QUE ENSEÑAR?

   • Se enseña mediante estrategias lúdico - didácticas que despierten el interes del niño y a su vez favorezcan y faciliten su aprendizaje para que se logre un aprendizaje significativo.  se tiene en cuenta los saberes previos de los estudiantes.

5. EVALUACIÓN

   • se centra en los proceso que construye el estudiante, mas que ver el resultado la calificación se tienen en cuenta las particularidades de cada sujeto, su propio ritmo de aprendizaje y las condiciones que facilitan u obstaculizan este proceso. Esta evaluación se da mediante un proceso continuo 
   • Procedimental
   • Cuantitativa
   • Cualitativa

6. RELACIÓN ESTUDIANTE - MAESTRO

   • En este modelo la relación estudiante - maestro es direccional donde el maestro busca que el estudiante se cuestione a si mismo, dandole opciones para que puedad corregir o mejorar sus  errores .
   • El estudiante
     • es constructor activo de su propio conocimiento y re-constructor de los contenidos escolares 
   • El maestro
     • es una persona que piensa de manera critica y reflexiva.  Es un guia en el proceso de enseñanza aprendizaje.

7. TEÖRICOS

   • Jean Piaget
   • Lev Vygotsky
   • David Ausubel