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EUA no séc. XIX

Conteúdo do mapa
EUA no séc. XIX
Aumento Populacional:
- Devido à Vinda de Imigrantes Europeus
- 3,5 milhões de habitantes em 1776 para 7 milhões em 1801;
- Esse aumento se deve, majoritariamente, às más condições na Europa, à grande quantidade de terras disponíveis e necessidade de mão-de-obra nos Estados Unidos.
- 3,5 milhões de habitantes em 1776 para 7 milhões em 1801;
- Aumento populacional:, por conta dos incentivos para imigração. A população passa de 9 milhões em 1820 para 30 milhões em 1860.
- Massacre dos indígenas, que foram realocados para Oklahoma.
- Massacre dos indígenas, que foram realocados para Oklahoma.
- Devido à Vinda de Imigrantes Europeus
Expansão Territorial
- Marcha Para o Oeste (Far West):
- Apoiados pelos ideais do Destino Manifesto (a nação estadunidense era predestinado por Deus a comandar a América).
- Esses ideais desencadearam na Guerra Mexicano-Americana.
- México perde aproximadamente 40% do seu território.
- Anexações Territoriais:
- Compra: Luisiana (França,), Flórida (Espanha) e Alasca (Rússia).
- Acordo: Oregon (Inglaterra).
- Guerra: Texas, Novo México, Califórnia, Colorado, Arizona, Nevada e Utah (México)
- Compra: Luisiana (França,), Flórida (Espanha) e Alasca (Rússia).
- Guerra: Texas, Novo México, Califórnia, Colorado, Arizona, Nevada e Utah (México)
- Anexações Territoriais:
- México perde aproximadamente 40% do seu território.
- Esses ideais desencadearam na Guerra Mexicano-Americana.
- Apoiados pelos ideais do Destino Manifesto (a nação estadunidense era predestinado por Deus a comandar a América).
- Consequência da Expansão Territorial:
- Maior disponibilidade de mão-de-obra, aumento do mercado consumidor e maior disponibilidade de matéria-prima.
- Norte e Nordeste: Industrialização com forte burguesia e grande quantidade de proletários.
- Centro e Oeste: Região agropastoril, composta por colonos desbravadores.
- Sul: Plantations.
- Centro e Oeste: Região agropastoril, composta por colonos desbravadores.
- Norte e Nordeste: Industrialização com forte burguesia e grande quantidade de proletários.
- Maior disponibilidade de mão-de-obra, aumento do mercado consumidor e maior disponibilidade de matéria-prima.
- Marcha Para o Oeste (Far West):
Guerra de Secessão (1861-1865):
- Causa: Eleição de Abraham Lincoln para a presidência dos EUA. Ele retratava os ideais da burguesia nortista, descontentando os que viviam no sul
- Norte (União):
- Partido Republicano;
- Protecionismo;
- Abolicionismo.
- Abolicionismo.
- Protecionismo;
- Partido Republicano;
- Sul (Confederados):
- Partido Democrata;
- Livre-Cambismo;
- Escravismo.
- Escravismo.
- Livre-Cambismo;
- Partido Democrata;
- Eventos:
- 1861 - Os estados do Sul se separam, formando os Estados Confederados. Foram liderados por Jefferson Davis.
- 1863 - Abolição da Escravatura
- 1865 - Vitória da União e Assassinado de Lincoln.
- 1865 - Vitória da União e Assassinado de Lincoln.
- 1863 - Abolição da Escravatura
- 1861 - Os estados do Sul se separam, formando os Estados Confederados. Foram liderados por Jefferson Davis.
- Norte (União):
- Eventos:
- Consequências:
- 600 mil mortes;
- Supremacia política e econômica dos estados do Norte, pelo Crescimento Industrial;
- Negros se tornaram livres, porém marginalizados;
- Surgimento de grupos racistas no sul do país, com o mais conhecido deles a Ku Klux Klan (KKK).
- Surgimento de grupos racistas no sul do país, com o mais conhecido deles a Ku Klux Klan (KKK).
- Negros se tornaram livres, porém marginalizados;
- Supremacia política e econômica dos estados do Norte, pelo Crescimento Industrial;
- 600 mil mortes;
- Causa: Eleição de Abraham Lincoln para a presidência dos EUA. Ele retratava os ideais da burguesia nortista, descontentando os que viviam no sul
Imperialismo EUA:
- Darwinismo Social: Acreditavam que algumas sociedades, como o próprio Estados Unidos, eram dotadas de valores que justificavam/asseguravam a sua dominação sobre outros países. Similar ao Destino Manifesto.
- Desenvolvimento da indústria, bancada pelo protecionismo comercial.
- Participou de forma direta na independência de múltiplas colônias espanholas da América Latina.
- Guerra Hispano-Americana (1898):
- Resultou no tratado de Paris de 1898, que adiciona a Emenda Platt à Constituição de Cuba. Essa emenda permitia que os Estados Unidos intervissem nesse país quando o interesse recíproco de ambos fosse afetado, ou seja, Cuba se tornou um Protetorado dos Estados Unidos.
- A Emenda Platt somente foi revogada no ano de 1934, quando o Tratado de Reciprocidade foi assinado, o qual cedia o território de Guantânamo aos EUA.
- A Emenda Platt somente foi revogada no ano de 1934, quando o Tratado de Reciprocidade foi assinado, o qual cedia o território de Guantânamo aos EUA.
- Resultou no tratado de Paris de 1898, que adiciona a Emenda Platt à Constituição de Cuba. Essa emenda permitia que os Estados Unidos intervissem nesse país quando o interesse recíproco de ambos fosse afetado, ou seja, Cuba se tornou um Protetorado dos Estados Unidos.
- Guerra Hispano-Americana (1898):
- Participou de forma direta na independência de múltiplas colônias espanholas da América Latina.
- Desenvolvimento da indústria, bancada pelo protecionismo comercial.
- Política do "Big Stick" - Theodore Roosevelt (1901-1908):
- "Com fala macia e um grande porrete, você vai longe"
- Ao negociar com outros países, os EUA levavam, além dos seus diplomatas, um grande poderio militar, para amedrontar os representantes dos outros países, fazendo com que o resultado do acordo seja favorável aos estadunidenses. Ex: Independência do Panamá.
- "Diplomacia do Dólar" - William Taft (1909-1913):
- Os EUA, nessa política, emprestavam dinheiro para países em que negociavam ou subornavam os seus diplomatas, em troca de favores.
- "Missão Civilizadora" - Woodrow Wilson (1914-1918):
- Nessa política, os EUA "auxiliavam" os outros países com o que eles "precisassem" para tirar proveito mais tarde. Ex: 1° Sistema Educacional Brasileiro.
- Imagem Meramente Ilustrativa.
- Nessa política, os EUA "auxiliavam" os outros países com o que eles "precisassem" para tirar proveito mais tarde. Ex: 1° Sistema Educacional Brasileiro.
- "Missão Civilizadora" - Woodrow Wilson (1914-1918):
- Os EUA, nessa política, emprestavam dinheiro para países em que negociavam ou subornavam os seus diplomatas, em troca de favores.
- "Diplomacia do Dólar" - William Taft (1909-1913):
- Ao negociar com outros países, os EUA levavam, além dos seus diplomatas, um grande poderio militar, para amedrontar os representantes dos outros países, fazendo com que o resultado do acordo seja favorável aos estadunidenses. Ex: Independência do Panamá.
- "Com fala macia e um grande porrete, você vai longe"
- Darwinismo Social: Acreditavam que algumas sociedades, como o próprio Estados Unidos, eram dotadas de valores que justificavam/asseguravam a sua dominação sobre outros países. Similar ao Destino Manifesto.
Imagens e arquivos do mapa
Informações
- Descrição
- Aluno: Gabriel Murilo Grando Bender. Professor: Felipe Velho.
- Criado por
- Gabi Bender · jun 2020
- Atualizado
- 24 jun 2020
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