De-construcción de práctica docente

De-construcción de práctica docente

1. Actividad preliminar

   • Alusión de conocimientos previos
     • Generar puentes que aludan a los conocimientos previos en los estudiantes y les lleven a:
       • Construcción
       • Re-construcción

2. Materiales didácticos

   • Recursos que motiven y generen un ambiente propicio para el aprendizaje
   • TIC

3. Actividades integradoras

   • Eliminar el pensamiento cuadrado
   • Fomentar la creatividad en el proceso de la búsqueda y la evidencia del aprendizaje

4. Actividades de aprendizaje

   • Estrategias lúdicas, desestabilizadoras que propicien el desequilibrio y la reconstrucción
   • Trabajo colaborativo

5. Rol del docente

   • El profesor como facilitador del aprendizaje.
     • Contextualización en situaciones problemáticas
       • Como ser humano planetario, capaz de razonar su realidad, actuando con ética en las distintas situaciones que lo demanden
     • Actualización y disposición ante la inclusión de las TIC en la enseñanza
       • Cambios de paradigmas en la Educación
         • Educación del siglo XXI
           • Saberes necesarios para la Educación del futuro
           • Globalización
     • Adquisición de competencias docentes

6. Rol del estudiante

   • Persuadir al estudiante en el papel de constructor y principal responsable de su propio aprendizaje.

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