Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. asignatura de Lengua Indígena

   • Propósito
     • incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
       • a partir de
         • prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas

2. Las prácticas sociales del lenguaje

   • ámbitos
     • La familia y comunidad
     • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
     • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
     • El estudio y la difusión del conocimiento

3. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena

   • Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.

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