Educación para la diversidad "derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el bilingüismo"

Educación para la diversidad "derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el bilingüismo"

1. Con el bilingüísmo en las aulas, se permite el aprendizaje del idioma inglés.

   • contribuye a:
     • Formación de estudiantes Bilíngües y plurilíngües
     • Ser más sensibles a la diversidad social, a aprender un segunda lengua
     • Que incremente su potencial comunicativo, cultural e intelectual del lenguaje natal

2. Se considera a la lengua indígena y al español lengua de comunicacón para el aprendizaje y son objeto de estudio, para su conversión en contenidos curriculares

   • Implica y exige
     • Seleecionar, Organizar y distribuir contenidos
     • Adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
     • Establecer parametros curriculares
       • Propósitos
       • Enfoques
       • Contenidos generales
       • Recomendaciones: Didácticas y linguisticas
     • Exige estudiantes relfexivos sobre su lengua
   • La lengua indigena como asignatura
     • Centra su enseñanza en las prácticas sociales
       • Ámbitos
         • La familia y la comunidad
         • La tradición oral, los testimosnos históricos y la literatura
         • La vida intercomunitaria y la relación con los pueblos
         • El estudio y la difisión del conocimiento
     • Creada con el propósito
       • Promover, como política educativa, el mandato constitucional de los derechos de los pueblos indígenas.
       • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en propuestas educativas.
       • Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones eductivas de cualquier nivel.
       • Sentar las bases de una política lingüísticas escolar mediante programas de educación bilingue.
       • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad