Parámetros Curriculares para la educación indígena 2011

Parámetros Curriculares para la educación indígena 2011

1. Asignatura lengua indigena

   • Que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. Educación bilingüe

   • Desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua
     • Formación de estudiantes bilingües y plurilingües que sean más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región

3. Parámetros Curriculares

   • Establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
     • Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.

4. Practicas sociales del lenguaje

   • La familia y comunidad.
   • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
   • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
   • El estudio y la difusión del conocimiento.
   • Se abordan desde la situación cultural

5. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena

   • Promover a, el cumplimiento del mandato constitucional
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar

6. Tiempo propuesto para la asignatura

   • Primer ciclo 9 horas semanales
   • Para el segundo y tercer ciclos se establecen 4.5 horas